1.1.3 物质的转化（学案）-【精讲课】2023-2024学年高一化学同步教学优质课件附配套学案（人教版2019必修第一册）

四川省双流棠湖中学 海棠化学备课组 【学习目标】 1.通过对酸碱盐性质的复习，能正确书写相关化学方程式，能归纳总结反应的类型，归纳酸碱盐的性质； 2.通过物质类别角度认识物质的转化关系，并能类比相似的转化关系； 3.通过同类物质的分类法应用，学习从类别角度实现物质转化的思路； 【课前自主生疑】 阅读教材p10——11，思考问题如下： 1.什么是酸？碱？盐？ 2.预习学案上酸碱盐的性质，写出对应化学方程式。 3.完成教材p11《思考与讨论》？ 课前自测：判断正误 (1)Cu可与AgNO3溶液发生置换反应(　　) (2)由H2SO4可以与BaCl2反应，可类推HCl也可以与BaCl2反应(　　) (3)利用稀硫酸或盐酸与块状石灰石反应，都可制取CO2(　　) (4)Na2CO3溶液遇酚酞变红，所以Na2CO3是碱(　　) (5)可用Fe2O3与H2O反应制取Fe(OH)3(　　) (6)只有利用酸碱中和反应才能生成盐(　　) (7)工业上利用Na2O与水反应制取NaOH(　　) 答案　　(1)√　(2)×　(3)×　(4)× (5)×　(6)×　(7)× 【课中互动解疑】 【任务一】 从物质类别角度归纳酸、碱、盐的性质 时间 活动过程 2’ 2’ 3’ 2’ 5’ 【活动1】认识酸的性质(以盐酸为例) 【回忆书写】根据初中知识，回忆哪些物质能和盐酸反应？写出方程式。 【思考归纳】从物质类别角度总结盐酸能和哪些类别物质发生反应？ 1.与指示剂作用→ 2.活泼金属+酸→ 3.碱性氧化物+酸→ 4.碱+酸→ 5.酸+盐→ 【活动2】认识碱的性质(以氢氧化钙为例) 【独立完成】根据初中知识，回忆哪些物质能和盐酸反应？写出方程式。 【思考归纳】从物质类别角度总结碱能和哪些类别物质发生反应？ 1.与指示剂作用→ 2.碱+酸→ 3.酸性氧化物+碱→ 4.碱+盐→ 【活动3】认识盐的性质(以碳酸钠为例) 【独立完成】写出碳酸钠溶液与下列物质反应的化学方程式，并注明反应类型： ①氯化钙溶液： ， ； ②稀盐酸： ， ； ③氢氧化钡溶液： ， 。 【思考归纳】从物质类别角度总结，盐能与哪些类别物质发生反应？ 1.盐+盐→ 2.盐+酸→ 【独立完成】写出硫酸铜溶液与下列物质反应的化学方程式并注明反应类型： ①硝酸钡溶液： ， ； ②氢氧化钠溶液： ， ； ③单质铁： ， 。 【思考归纳】从物质类别角度总结，盐能与哪些类别物质发生反应？ 3.盐+碱→ 4.盐+金属→ 【阅读思考】阅读教材p11第一自然段，思考为什么酸、碱、碳酸正盐都各自具有相似的化学性质？ 【类别迁移】基于物质分类寻找具有相同或相似性质的物质：SO2和CO2同为酸性氧化物，试根据酸性氧化物具有的通性(或CO2的性质)，回答下列问题： (1)请写出SO2与生石灰反应的化学方程式： 。 (2)SO2的实验室制法与CO2的实验室制法具有许多相似之处，请写出H2SO4和Na2SO3反应制取SO2的化学方程式： 。 ﹡(3)将足量的SO2通入澄清石灰水中的现象是 。