内容正文:
课时学练测
教与学 数学 六年级 上册 配人教版
第5单元 圆
2 圆 的 周 长
2
任务 内容(课本第60~62页)
探究
新知 1. 阅读课本第60页,圆的周长的测量,
(1)围成圆的曲线的长是圆的( 周长 )。
(2)圆的周长的测量方法:
方法一:滚动法
方法二:绕绳法
方法三:直接测量的方法可以用皮尺或卷尺直径绕圆的周长测量。
周长
任务 内容(课本第60~62页)
探究
新知 2. 阅读课本第60~62页,
找一些圆形物体,分别量出它们的周长和直径(可以填入课本第63页的表格中),然后计算出周长和直径的比值。
任务 内容(课本第60~62页)
探究
新知 通过填表,我发现:一个圆的周长总是它的直径的( 3 )倍多一些,而且一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,这个数我们叫作( 圆周率 ),用字母( π )表示,在实际应用中取它的近似值3.14。
圆的周长=( 直径 )×圆周率,用字母表示C=π( d )或C=2( πr )。
3
圆周率
π
直径
d
πr
任务 内容(课本第60~62页)
探究
新知 3. 阅读第62页例题1,
分析题意,求“转1圈走多远”就是求车轮的周长,已知车轮的半径约是( 33 ) cm,根据圆的周长公式C=2π( r ),可列式为2×3.14×( 33 ),注意结果保留整米数,约为( 2 )m。
33
r
33
2
任务 内容(课本第60~62页)
探究
新知 已知总路程是( 1 km ),并且已经求出轮子转1圈走的路程,要求轮子大约转多少圈,根据圈数=总路程÷转1圈走的路程,列式为( 1000 )÷( 2 )=( 500 )(圈)。
1 km
1000
2
500
任务 内容(课本第60~62页)
课堂
笔记 通过阅读课本第60~62页,我知道了:
(1)圆周率是一个( 无限不循环 )小数;(2)C=( πd )或C=( 2πr )。
2. 我不明白的方面主要有: 。
3. 教师补充: 。
无限不循环
πd
2πr
任务 内容(课本第60~62页)
随堂
检测 1. 填空。
(1)r=4 cm,C=( 25.12 )cm
d=10 dm,C=( 31.4 )dm
(2)C=12.56 cm,d=( 4 )cm
C=25.12 dm,d=( 8 )dm
(3)C=28.26 cm,r=( 4.5 )cm
C=314 dm,r=( 50 )dm
25.12
31.4
4
8
4.5
50
任务 内容(课本第60~62页)
随堂
检测 2.已知一个圆形水池的直径是5 cm,它的周长是多少厘米?
3.14×5 = 15.7(cm)
答:它的周长是15.7 cm。
3.14×5 = 15.7(cm)
答:它的周长是15.7 cm。
谢 谢!
11
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