第7单元 扇形统计图自测(内文)- 2023-2024学年六年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 数学 六年级 上册 配人教版 第7单元自测 巩固练习 变式提升 目录 巩固练习 1. 填空。 (1)常见的统计图有(　 　)、(　 　)和(　 　)。 (2)(　 　)统计图较容易看出各种数量的多少。 (3)要表示数量增减变化的情况，用(　 　)统计图比较合适。 (4)要表示各部分和总数之间的关系，需要绘制(　 　)统计图。 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 条形 折线 扇形 返回目录 (5)下图是1600个零件由甲、乙、丙三个车间生产情况的统计图。请根据图中数据填空。 ①甲车间生产的零件个数占生产零件总数的(　 　)%。 ②乙车间生产的零件个数占生产零 件总数的(　 　)%。 ③丙车间生产的零件个数占生产零 件总数的(　 　)%。 25 30 45 返回目录 (6)六年级(2)班有学生50人，他们喜欢的 体育项目的扇形统计图如下图所示： ①填写统计表。 项目 羽毛球 篮球 足球 跳绳 踢毽子 人数 ______ ____ ____ ____ ______ 10 13 12 8 7 返回目录 ②学生中喜欢跳绳的人数比喜欢羽毛球的人数少( )%。 ③学生中喜欢(　 　)和(　 　)这两个项目的人数正好占全班的50%。 2. 判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)反映男生人数占全校学生总人数的百分之几用条形统计图表示比较合适。(　) 20 篮球 足球 × 返回目录 (2)股市通过用折线统计图反映某些数据的变化情况。 (　　) (3)李欣选用扇形统计图表示一年级各班人数的多少。 (　) 3. 选择。（把正确答案的字母编号填在括号里） (1)要表示本校一到六年级各年级的人数，选用(　 　)统计图比较合适。 A. 折线　　 　B. 条形　 　　C. 扇形 √ × B 返回目录 (2)要较好地反映六年级人数与全校总人数的百分比关系，选用(　 　)统计图比较合适。 A. 折线　　　B. 条形　　　C. 扇形 (3)下图中的四种作物，(　 　)的种植 面积最大，(　 　)的种植面积最小。 A. 蔗糖　　　　　　B. 棉花 C. 油料　　　　　　D. 小麦 C D C 返回目录 （4）六(1)班有40名同学，其中参加舞蹈小组的有20人，参加美术小组的有10人，参加朗诵小组的有5人，参加篮球小组的有5人，下面哪一幅图能表示出六(1)班学生参加各项兴趣小组的统计结果？(　 　)。 　 A　　　 　 　 　B　　　 　 　　C B 返回目录 4. 解决问题。 （1）（东莞期末真题）微微统计了六（1）班全班同学期末考试的数学成绩，制成了下列两幅不完整的统计图，其中成绩分为A、B、C、D四个等级，看图完成下列问题。 ①全班有多少人？ 10÷25％=40（人） 答：全班有40人。 返回目录 ②把两幅图补充完整。 画图略 40 返回目录 （2）某校根据“创卫与教育相结合”的指导精神举办了“垃圾分类知识”竞赛。 六年级学生在竞赛中取得的 成绩分为A、B、C三个等级， 竞赛结果表示成如下两幅不完 整的统计图。结合两幅统计图 中的信息，这次六年级共有（　 　）人参加竞赛活动，在扇形统计图中A级占（　 　）%。 200 30 返回目录 5. (实践应用)如图是王亮九月份零花钱支出情况的统计图。已知王亮这个月买课外书籍花了30元，完成下列问题。 （1）他一个月共有多少零花钱？ 变式提升 30÷30%=100（元） 答：他一个月共有100元零花钱。 返回目录 （2）王亮准备十月份买零食的钱比九月份少30%，买课外书籍的钱比九月份多20%，那么十月份王亮买零食和课外书籍的钱各是多少？ 九月份的零食钱：100×40%=40 （元） 十月份的零食钱：40×（1-30%）=28 （元） 因为九月份买课外书籍的钱是30元， 所以十月份买课外书籍的钱是30×（1+20%）=36（元） 答：十月份王亮买零食的钱是28元，买课外书籍的钱 是36元。 返回目录 （3）假设你是王亮，你觉得如何分配你的零花钱支出才合理？说说你的理由。 略 返回目录 谢谢！ 返回目录 $$