1.6加快溶解（课件）三年级上册科学教科版

教科版三上《水》单元 入 6.加快溶解 一、聚焦 有什么方法可以加快它的溶 二、探索1：如何进行实验 清水 食盐 以食盐和清水为操作对象 二、探索2：温度与溶解快慢的关系 我们提出的问题 温度与溶解快慢有关系吗？ 食盐在热水中溶解的快，在冷水中溶 我们的推测 解的慢。 杯热水、一杯冷水 两个组不同的条件 水量相同、食盐量相同、同时加盐、都 两个组相同的条件 不搅拌 1.准备两份质量一样的食盐， 2.将食盐同时加入到两杯一样多的热水 和冷水中： 3.静止不动，观察比较食盐溶解的快 实验过程与方法 慢； 4.将观察到的结果记录下来。 实验记录表 相同条件 不同条件 溶解快慢 1号杯 食盐质量，水的 用热水 快 质量，同时将食 用冷水 慢 2号杯 盐倒入水中 二、探索3：搅拌与溶解快慢的关系 我们提出的问题 搅拌与溶解快慢有关系吗？ 我们的推测 食盐搅拌比不搅拌溶解的快。 杯搅拌、一杯不搅拌 两个组不同的条件 水温相同、水量相同、食盐量相同、同 两个组相同的条件 时加盐 1.准备两份质量一样的食盐 2.将食盐同时加入到两杯一样多的冷 水中； 3.一杯搅拌、一杯不搅拌，观察比较 实验过程与方法 食盐溶解的快慢； 4.将观察到的结果记录下来。 实验记录表 相同条件 不同条件 溶解快慢 3号杯 食盐质量，水的温 搅拌 快 度和质量，同时将 4号杯 食盐倒入水中 不搅拌 慢 三、研讨：怎样使食盐最快溶解 冷水 热水 不搅拌 搅拌 小结：通过使用热水和搅拌， 能够加快食盐在水中的溶 解速度。 四、拓展 思考：如果我们要做颗粒大小与溶解快慢 的关系的实验时，该怎么设计实验？你觉 得不同条件是什么，相同条件是什么？