4.1 尊重他人（最新版）-【精讲课】2023-2024学年八年级道德与法治上册高效精美课件（统编版）

By Yushen 导入 视频赏析 结合视频，你得到什么启示？ 要学会 尊重他人 By Yushen By Yushen 八年级上册道德与法治 ——第四课社会生活讲道德 第二单元 4.1尊重他人 By Yushen By Yushen 0·1 教学目标 【政治认同】：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。 【道德修养】：日常生活中自觉尊重他人，向上向善，邻里和睦相处。 【法治观念】：在社会生活中养成尊重他人权利，自觉践行法律面前人人平等的法治观念。 【健全人格】：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到 尊重他人。 【责任意识】：培养学生尊重他人的意识。 【教学重难点】 教学重点：尊重他人的做法； 教学难点：尊重是交往的起点，尊重他人的做法。 By Yushen By Yushen By Yushen 0·1 自主学习 课前预习要求：阅读教材P32-36，在课本上标记问题要点。 1.尊重他人的含义及表现？ 2.为什么要尊重他人？（原因） 3.怎样尊重他人？（怎么做） By Yushen By Yushen 尊重是交往的起点 01 By Yushen By Yushen 01 尊重是交往的起点 湖北十堰某小学一位小学生火了，因为他的名字实在太特殊了，上学的第一天，就被同学们热议。原来他的名字叫“朱穆朗玛峰”。孩子因为名字特殊，没少受到同学们的嘲笑，在公共场合，孩子特别害怕别人叫自己的名字。现在老师也不好意思叫这个孩子的名字了，因为每次叫到，就有同学哄堂大笑，名字已经成了孩子的精神障碍了。 1.他的烦恼是什么？ 因为名字而被同学嘲笑 2.怎么看待嘲笑别人的这种行为？ 这种行为是不尊重他人 的行为。 什么是尊重呢？具体表现在哪里？ By Yushen By Yushen By Yushen 1 1.尊重的含义及表现？P32 （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 01 笔记区 最基本的表现 尊重每一份职业 尊重竞争对手 尊重他人学习的权利 尊重他人的人格尊严 By Yushen By Yushen 02 为什么？ By Yushen 董卿“跪姿”聆听许渊冲讲述 董卿在节目中以“跪姿”聆听翻译家许渊冲讲述，被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲”。董卿的跪姿为什么会赢得网友的赞美？董卿的三次“下跪”体现了什么样的高贵品格？ ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人） By Yushen By Yushen 你在学习生活中有没有被不尊重过？谈谈你的感受。 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明：“你考了多少呀？”小明说：“不告诉你。” 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！ 小明此刻什么感受？ 小军此刻什么感受？ 02 为什么？ ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人） By Yushen By Yushen 02 为什么？ By Yushen 杭州图书馆允许乞丐进馆读书。对此，人们有不同的看法。 市民甲：如果所有图书馆都这么做，图书馆的秩序就无法得到保障。 市民乙：我们应该尊重每个公民读书的权利，行乞者有权享受图书馆的资源。 馆长：我无权拒绝他们入内读书，但你有权利选择离开。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会） 杭州图书馆向流浪汉开放，你怎么看？ 关注弱势群体，保障弱势群体的权利，是社会进步文明的表现。 By Yushen By Yushen By Yushen 2.为什么要尊重他人？（原因）P32-34 （1）个人：尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）他人：尊重每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）社会：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ,是文明社会的重要特征。 01 重点笔记区 By Yushen By Yushen 情绪问题 / 心理问题 / 调节情绪 / 班会总结 尊重从我做起 02 By Yushen 03 怎么做？ By Yushen 请同学们结合视频思考，他们的行为对尊重他人有何启示？ ①积极关注、重视他人 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求