第3章 第3节 海水的运动-高中新教材地理必修第一册同步学案(人教版)

第三节 海水运动情景导入 诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役。1944年，盟军在英国集结，计划在夜间横跨英吉利海峡，登陆法国诺曼底地区。此战涉及多兵种的合作，海军要求在海水水位最低时行动，便于爆破队破坏德军在海岸带布置的障碍物，保护登陆舰安全靠岸；陆军登陆部队要求在海水水位最高时行动，减少士兵在海滩上暴露的时间；空降部队要求行动时有明亮的月光，便于识别地面目标。最终指挥部选择了6月6日（农历四月十六）作为登陆日。 ✭思考：指挥部为什么选择6月6日(农历闰四月十六) 这一天作为登陆日? 【提示】就是在综合考虑天气、海况等因素后，利用潮汐 规律，把登陆时间选择在潮汐现象最为明显的月圆之夜。 课标解读 【课标要求】 运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。 【学习目标】 1.通过示意图,认识波浪要素、潮汐规律、洋流的分类。(区域认知) 2.结合海水运动的资料,分析海水运动的成因和对地理环境的影响。(综合思维) 3.结合生产、生活实际,分析海水运动对人类活动的影响。(人地协调观) 一、海浪 教材认知 表层海水最基本的运动形式:海浪、潮汐、洋流。 1.海浪的定义和组成要素 海浪就是海里的波浪。人们通常用波峰、波谷、波高、波长等要素来描述波浪。 2.海浪的主要类型 类型 成因 常见海浪 由风力形成,风速越大,浪高越高,能量越大 海啸 海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起海水的波动,形成的巨浪 风暴潮 强风等作用下导致的近岸地区海面水位的急剧升降 3.海浪的主要影响 (1)影响人们在滨海及海上活动;要密切关注海浪预报，选择适宜活动的海浪条件 (2)海啸和风暴潮给沿岸地区带来灾难性后果; (3)海浪是塑造海岸地貌的主要动力。人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀以及降低灾害性海浪的危害，如修建海堤、种植海岸防护林等 交流讨论 【探究1】荷兰地势低平，近1/4的土地低于海平面，历史上多次遭受海水侵袭。 1953年1月31日夜间至2月1日凌晨，强风引发了风暴潮，适逢涨潮，大浪与上涨的潮水叠加，水位异常抬升，有些地方浪高接近7米。由于风暴潮发生在夜间，熟睡中的居民未能及时接到警报进行撤离。海浪涌过多处海防堤坝，侵入内陆。夜间持续的暴雨导致河水泛滥，在洪水和海浪的夹击下，无数房屋被毁，1800余人丧生，数万人流离失所。 1.分析此次灾害损失严重的原因？ 【提示】①(位置)著名的沿海国家； ②(地形)地势低平，有近1/4的土地低于海平面； ③(气象)强风引发了风暴潮、伴随持续的暴雨； ④(水文)适逢天文大潮， ⑤(人为)夜间熟睡中的居民未能及时撤离。 2.荷兰防御风暴潮灾害采取了哪些措施？ 【提示】①建造多层挡潮闸以减轻风暴潮的威胁；②在低洼地区建筑大量的风车进行排水防涝；③加强风暴潮灾害的预报及防范能力。 二、潮汐 教材认知 1.潮汐的概念 海水的周期性涨落现象,成因与月球和太阳对地球的引力有关。 2.潮汐的变化规律 一天中有两次涨落,白天为潮,夜晚为汐。农历每月的初一和十五前后,潮汐现象最为明显。 3.潮汐与人类活动 (1)潮间带采集(俗称“赶海”)和养殖 (2)沿海港口建设与航运 (3)潮汐发电等。 交流讨论 【探究2】钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海。钱塘潮天下闻名。每年农历八月十五前后，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米。诗云：“钱塘一望浪波连，顷刻狂澜横眼前；看似平常江水里，蕴藏能量可惊天。”潮头由远而近，飞驰而来， 潮头推拥，鸣声如雷，喷珠溅玉，势如万马奔腾。 (1)试用引力的大小分析农历十五前后形成大潮的原因。 【提示】农历十五前后，太阳和月球位于地球同一侧，月 球和太阳对地球的引力合力比平时大，易形成大潮。 (2)我国的钱塘江在每年的农历八月十五前后形成“壮观 天下无”的钱塘江大潮，试分析其形成的主要原因。 【提示】①(地形因素)杭州湾为喇叭状河口，涨潮时大量 海水涌入狭窄的河道，水体涌积；②(天文因素)农历八月 十五时，日、月、地位于同一条直线上，海水受到的引潮力最大；③(气象因素)此时盛行东南风，风力对大潮有助推作用；④(水文因素)钱塘江水流量丰富，江水与海水相顶托。 (3)试分析杭州湾沿岸地区为防止钱塘江大潮对沿岸的破坏应采取的措施。 【提示】修筑坚固的海堤。 三、洋流 教材认知 1.概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。 2.分类(按海水温度): (1)暖流:从水温高的海域流向水温低的海域。 (2)寒流:从水温低的海域流向水温高的海域。 3.影响: (1)影响沿岸气候：暖流增温增湿、寒流降温减湿。 (2)影响海洋生物资源和渔场分布:寒暖流交汇处易于形成大的渔场。 (3)影响海洋航行:顺洋流航行可以节约燃料,加快速度。从极地地区挟带冰山,给航行带来威胁