第1单元 小数乘法 4 小数乘小数（3）(预习本)- 2023-2024学年五年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 数学 五年级 上册 配人教版 第1单元　小 数 乘 法 4　小数乘小数（3） 2 任务 内容（课本第7页） 探究 新知 阅读例题5，我发现： 1. 求鸵鸟的最高速度是多少千米/时，也就是求一个数的几倍是多少，用（　乘　）法计算。列式为（　56×1.3　）。 乘 56×1.3 任务 内容（课本第7页） 探究 新知 2. 要验证56×1.3＝7.28是否正确，有以下三种方法： 方法一：把因数的位置交换再计算一次，列式为（　1.3×56　），得数是（　72.8　），所以56×1.3＝7.28是（　错　）（填“对”或“错”）的。 1.3×56 72.8 错 任务 内容（课本第7页） 探究 新知 方法二：根据因数与积的大小关系初步检验，因为1.3比1大，所以56×1.3的积一定比56（　大　）（填“大”或“小”），所以56×1.3＝7.28是（　错　）（填“对”或“错”）的。 方法三：用计算器来验算。 大 错 任务 内容（课本第7页） 课堂 笔记 1. 通过阅读课本第7页，我知道了小数乘法的验算方法：（1）把因数的位置交换再算一次。（2）如果其中一个因数大于1，积一定（　大于　另一个因数；如果其中一个因数小于1，积一定（　小于　）另一个因数。（3）用计算器验 大于 小于 ） 算。 任务 内容（课本第7页） 课堂 笔记 2. 我不明白的方面主要有： 　　　 　　　⁠ 教师补充： 　　　 　　　⁠ 任务 内容（课本第7页） 随堂 检测 1.在⁠里填上“ ＞”“＜ ”或“ ＝ ”。 3.1×0.99　 　 0.12×1.1　＞　0.12 4.8×1　＝ 　4.8　 5.3 ×0.7　＜　53×0.7 2.列竖式计算，并验算。 42×3.7＝155.4　36×5.8＝208.8 （竖式略，验算略） ＜ ＞ ＝ ＜ 155.4 208.8 （竖式略，验算略） 3.1 谢 谢！ 9 $$