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课时学练测
教与学 数学 五年级 上册 配人教版
第5单元 简 易 方 程
6
等式的性质
2
基础巩固
拓展探究
目录
1. 看图填空。
(1)
1个西瓜和( 3 )个篮球同样重。两边各放上1个篮球,天平保持( 平衡 )。
3
平衡
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基础巩固
(2)
1个篮球和( 3 )根玉米同样重。两边同时拿掉3根玉米,天平保持( 平衡 )。
3
平衡
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基础巩固
(3)
1个足球和( 2 )根玉米同样重。天平左边放上3个足球,右边放上( 6 )根玉米,天平保持平衡。
2
6
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基础巩固
(4)
1个排球和( 2 )本笔记本同样重。
2
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基础巩固
2. 如果a=b,根据等式的性质在括号里填上合适的字母,并说一说你发现了什么规律。
(1)a+c=b+( c )
(2)a-m=b-( m )
(3)a·n=b·( n )
c
m
n
(4)a÷h=b÷( h )(h≠0)
我发现:等式两边加上或减去( 同一个数 ),左右两边仍然相等;等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然( 相等 )。
h
同一个数
相等
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基础巩固
3.选择。(把正确答案的字母编号填在括号里)
(1)已知3x+6=12,根据等式的性质,下列等式转化后错误的是( B )。
A. 3x+6-6=12-6 B. x+6=4
C. (3x+6)÷3=12÷3 D. 6=12-3x
B
(2)(原创题)若8x+2y=24,则4x+y=( C )。
A. 8 B. 20
C. 12 D. 24
C
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基础巩固
4. 根据等式的性质连一连。
42+6x=60
85x×5=170×5
25x=125
42+6x-42=60-42
85x=170
25x÷25=125÷25
30a=20b
8ac=bc
8a=b
3a=2b
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基础巩固
5.(思维探究)如果x+1.8=y+2.5,那么x( A )y。
A. > B. <
C. = D. 无法确定
A
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拓展探究
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12
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