3.2遵守规则（课件＋视频）-【爱上道法课】2023年秋八年级道德与法治上册同步备课精制优秀课件 （统编版）

温故知新 1.社会秩序的作用有哪些？ ①社会正常运行需要 。(社会层面） ②.社会秩序是人民 。 秩序 安居乐业的保障 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 法律、纪律 强制性措施 道德、风俗 非强制性手段 2、社会规则的含义： 温故知新 种类 ： 3、社会规则的作用： ①社会规则明确 。 ②社会规则保障 。 社会秩序的内容 社会秩序的实现 规 则 第二框 遵 第三课 社会生活离不开规则 守 自主学习：（3分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P26-31，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1、自由与规则的关系是怎样的？ 2、我们应该如何自觉遵守规则？ 3、我们应该怎样维护规则？ 4、为什么要积极改进规则？ 5、我们应如何改进规则？ 01 自由与 规则不可分 新知导入 这位男乘客霸座会带来怎样的后果？给我们什么启示？ ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②规则是人们享有自由的保障。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 阅读书本P27 ,“探究与分享”，思考：你如何看待这位男士打电话的“自由”？ 列车即将发车，两位乘客却堵在车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 新知导入 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②规则是人们享有自由的保障。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 探究1.自由与规则的关系如何？ 笔记总结 1.自由与规则的关系如何？ ①社会规则划定了 。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时，不得 损害 的合法的自由和权利。 ②规则是人们享有 。 的行为应当受到相应的处罚。 自由的边界 国家的、社会的、集体的利益和其他公民 自由的保障 违反规则、扰乱秩序 走进中考 （2023•张家界）台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓；公共交通工具设置爱心座椅，让老人、孕妇、儿童、残疾人等乘客的出行需求得到满足等，这些细节（　　） ①反映了自由是有限制的，相对的 ②体现了一个国家和社会的文明进步 ③说明只有不同情况差别对待才是真正平等 ④保障了特定人群的权益，促进了社会公平正义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 走进中考 （2023•北京）社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的 斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（　　） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 走进中考 （2022•自贡）“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（　　） ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 02 自觉 遵守规则 妈妈监督我写作业 交警指挥交通 人民监督政府官员 媒体监督 新知导入 探究2.怎样遵守社会秩序？ 遵守社会规则，需要 等外在约束，即他律。 监督、提醒、奖惩 ①遵守社会规则需要 和 。 自律 他律 许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有颗梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解