2.1 网络改变世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

网络生活新空间 1 情感、态度和价值观目标：正确认识网络，树立遵守网络规则的责任意识，理性利用互联网，做网络生活的主人。 2 能力目标：辨析网络信息的真伪与美丑，提高媒介素养，善用网络带来的积极作用与正向价值。 3 知识目标：知道网络丰富日常生活、推动社会进步，知道网络是把双刃剑，懂得合理利用网络的要求。 教 学 目 标 1 正确认识网络的利与弊，学会如何合理利用网络。 重难点 教学目标与重难点 小组分享一： 我国的网民有多少？ 我国互联网的普及率是多少？ 我国网民主要分布在哪个年龄段？⋯⋯ 根据你的调查结果你能得出怎样的结论？ 新知探究 请同学们以小组为单位分享一下你们常用的或者觉得好用的手机软件或电脑软件，并说出你分享它或者你喜欢常用它的理由。 小组讨论： 5G 通信 新知探究 电话的发展 信息传递和交流的变化 网络视频会议 新知探究 1.你有网购的经历吗？如果有，你通过网络购买过那些商品？ 2.你购买过的商品中最物超所值的是什么？互联网给我们的生活带来哪些便利？ 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 新知探究 1.网络如何丰富日常生活 古代 昔日 现在 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 驿站、狼烟 书信、电报 QQ、微信、电话 思考：在互联网出现之前和现在人们是如何传递信息的？ ②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 。 网络购物 移动支付 预约挂号 外卖 借助互联网，我们不用舟车劳顿，我们就可以结交到朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 1% 网络怎样丰富日常生活？P10-12 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 　　互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推到了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 互联网+吃饭=美团、饿了吗 互联网+集市=淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、哈罗单车 互联网+经济 ①网络为经济发展注入新的活力。 思考：各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。政府开拓这样的网络渠道有什么作用？ 网络促进民主政治的进步。 新知探究 网络推动社会进步 ③网络为文化传播和科技创新搭建了新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。 促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 大数据改变我们的生活和理解世界的方式。 网络如何推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。 （2）网络促进民主政治的进步。 （3）网络为文化传播和科技创新创 建新平台。 网络信息良莠不齐。 ①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。P15一 （1）网络谣言有什么危害？ 对他人：侵犯他人或组织的合法权利； 对自身：传播谣言者可能触犯法律，需要承担相应的法律责任。 对社会：加剧社会恐慌；引发社会信任危机；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气。 对国家：损害国家形象和国家利益； （2）怎样预防与打击网络谣言？ ①广大网民：守法自律，文明上网，提高辨别能力，不信谣，不传谣。受害者拿起法律武器维护自身合法权益。 ②网络平台：应加强自律、强化管理，不给网络谣言提供传播渠道。 ③立法部门：法律法规的完善。 拓展与探究 遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗： 1：凡是自称公检法要求汇款的 2：凡是让汇款到“安全账户”的 3：凡是通知中奖、领取“补贴”却要你先交钱的 4：凡是通知“家属”出事要先汇款的 5：凡是在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的 6：凡是让你开通网银接受检查 7：凡是陌生网站要求登记银行卡信息的 方法与技能 防骗小妙招 P15 你听过这个说法吗？ 一百年前 一百年后 思考：这些沉迷手机的现象有哪些危害？ ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活 碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 在开放的网络世界里，信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等侵