4.2凝聚法治共识（课件＋视频）-【精品课】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步教学优质课件（统编版）

新闻速递 观看视频：请谈谈你的感悟？ 淄博烧烤火爆出圈 第四课 建设法治中国 凝 聚 法 治 共 识 ①政治认同：认同中国特色社会主义法治道路，培育法治精神。 ②责任意识：在日常生活活动中把法治作为基本的行动标准，积极参与法治社会的建设活动。 ③法治观念：增强学法尊法守法用法意识，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。 教学重点：政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则（要求）；建设法治政府的要求。 教学难点：厉行法治的要求。 核心素养目标 ★1. 我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？ 2. 什么是法治政府？ 3. 什么是依法行政？（依法行政的地位、要求、核心） ★4. 如何建设法治政府？ ★5. 如何厉行法治？ ★6. 法治与德治的关系？ 自主学习 这里有备注！ 法治政府--为人民服务 旅游局 财政局 教育局 地税局 气象局 交通局 国税局 统计局 卫生局 电力局 民政局 农业局 水利局 公安局 林业局 国土资源局 司法局 人力资源社会保障局 食品药品监督管理局 工商行政管理局 你知道哪些政府部门？ 4 分工不同 各司其职 服务人民 真诚高效 合作探究 1、淄博烧烤火爆出圈，你认为涉及到政府的哪些部门在工作？ 2、政府作为城市的管理者，直接影响着一座城市的文明形象。 网友：管理不仅仅是权利，更是服务。请联系政府性质的相关知识谈谈你的理解? 人民政府如何为人民 人们的社会生活需要政府管理 人们享受着政府提供的公共服务 政府 人们 为人民服务 对人民负责， 受人民监督， 为人民谋利益。 人民 全面理解我国人民政府 政府 权力来源 工作要求 宗旨 ★1.我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？ 各级人民代表大会 国家一切权力属于人民 审判机关 检察机关 监察机关 选举产生 作为 产生 监督 对其负责 国家权力机关 国务院 地方人民政府 行政机关 ①政府作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理。另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 ②权力来源：政府的权力来源于人民 ③宗旨：政府的宗旨是为人民服务 ④工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 同样的身份，不一样的执法 同样的身份，不一样的执法 1、同样是对待违规击道经营的小商贩，淄博中城管的管理方式有什么不同? 2、不同的执法方式代表不同的执法理念和管理思想。请运用法治政府的相关知识，谈谈你最认可哪一种？并说明理由。 观看视频思考： 请谈谈对建设法治政府的认识 法治政府的建设 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 依法行政的核心是规范政府的行政权 法无授权不可为 明确政府该做什么 法定职责必须为 明确政府该怎么管理市场 法无禁止皆可为 明确企业不该干什么 思考：李克强总理提出政府要建立“三张清单”的目的是什么？ 依法行政，用“清单”明确政府权责，规范政府的行政权。 法治政府的建设 ①地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 ②要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ③核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。（常考） 1 2 3 4.依法行政的地位、要求、核心？ 山东省淄博市张店区探索实施诉求矛盾集成改革“一码”模式，优化接、派、办、评全周期管理流程，有效提升了群众满意度和获得感。 开发“民情诉递”二维码平台，群众通过扫码，小到环境卫生、邻里纠纷，大到法律咨询调解、巡回法庭案前调解等问题均可“码”上发送至平台。在诉求反映形式上，群众可以采取文字、语音、视频、图片等多种形式，群众反映诉求从“四处跑”“线下找”变成“码”上说。同时，打通“民情诉递”二维码平台与“淄博网格”App的接入通道，“淄博网格”App收集的诉求信息，一键转报“民情诉递”二维码平台，避免诉求信息多头报送、重复办理问题。将“12345”热线市民投诉、110警务民情等反映问题纳入“民情诉递”二维码平台收集处置体系，实现一体布局、一体管理、一体处置，推动部门数据交互共享、处置问题协同联动。 法治政府的建设 思考：淄博市张店区的实践，对法治政府建设有何启示？ 政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 互联网+政务 思考：国务院、各省市政府开通网络渠道对建设法治政府有何启示？ “互联网+政务服务”是推动法治政府、廉洁政府、创新政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。它架起了沟通政府与社会的桥梁。“互联网＋政务服务”能够把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。 公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 政府 公民 ①政府要依法行政，