5.5 间隔排列(课件）苏教版三年级上册数学

间隔排列 苏教版小学数学三年级(上册) 课前预习 预习任务： 1.观察情境图，填写表格，比较两种物体的数量，想想有什么发现？ 2.按照79页的要求摆一摆正方形与圆，想想它们个数之间的关系。 3.尝试完成79页的1-2题。 数学小讲师 你知道问号这里是什么图形吗？说一说为什么？ ？ （ ）和（ ）一个隔着一个排列 三角形 圆 新知讲解 新知讲解 小兔和蘑菇的排列有什么特点？ 新知讲解 它们的排列也有这样的特点吗？ 新知讲解 观察三组物体的排列情况，有什么相同的地方？ 每组中都有两种物体，并且它们都是一个隔着一个排列。像这样的排列规律，数学上称为——间隔排列。 新知讲解 小组交流： 1.数一数：观察并数一数每排两种物体的数量，记录在表格里。 2.比一比：比较每组两种物体的数量。 3.说一说：你有什么发现？ 小兔（ ）只 木桩（ ）根 夹子（ ）个 蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块 手帕（ ）块 8 7 13 12 10 9 1 1 1 每组里两种物体的数量都相差1。 新知讲解 小兔比蘑菇多1 一一对应 试一试 . . . . . . 小兔有20只，蘑菇有（ ）个。 19 . . . . . . 小兔有20只，蘑菇有（ ）个。 21 试一试 . . . . . . 小兔有20只，蘑菇有（ ）个。 19 . . . . . . 小兔有20只，蘑菇有（ ）个。 21 两端相同——两种物体的数量相差1。 试一试 . . . . . . 小兔有20只，蘑菇有（ ）个。 20 两端不同 ———两种物体的数量相等 课堂小结 两端相同——两种物体的数量相差1。 两端不同——两种物体的数量相等。 巩固练习 20 只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？ 小兔是两端物体，蘑菇是中间物体，蘑菇比小兔少1。 20－1＝19（个） 答：一共有19个蘑菇。 把 20 块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？ 夹子是两端物体，手帕是中间物体，手帕比夹子少1。 20＋1＝21（个） 答：一共需要21个夹子。 小小设计师 如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10个， 最少有几个？ 最少9个 最多呢？ 最多11个 小小设计师 和 之间可能有什么关系？ …… 个数等于 的个数。 …… 个数比 …… …… …… 拓展延伸 马路一边有一些电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌。已知广告牌有25个，电线杆有多少根？ 25＋1＝26（根） 答：电线杆有26根。 归纳总结 回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。 归纳总结 归纳总结 两种物体一个隔一个地排成一行，它们的数量可能相等，也可能相差1。 一组一组地圈一圈，容易发现间隔排列物体间的数量关系。 生活中有很多规律，要仔细观察、认真思考才能发现。 回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。 再 见 ！ $$