5.2.3社会行为课件2023--2024学年人教版生物八年级上册

它会做出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。 负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 狒狒群体组成“等级社会”,成员根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。 社会行为特征 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。 一个群体中蜂王只有一个,体形细长,负责产卵。 雄蜂少数,身体粗壮,它一生的职责就是和蜂王交配,至最后死亡。 工蜂体型较小,负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂,筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 社会行为特征 社会行为的特征: 群体内部往往形成一定的组织; 成员之间有明确的分工; 有的群体中还形成等级。 动物群体生活有什么意义呢? 群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存。 新课讲解 群体中的信息交流 群体中的信息交流 动作 气味 声音 特殊气味的挥发性物质 动物个体间的通讯 人工合成性外激素 性外激素 雌 蛾 雄 蛾 诱 杀 农业害虫 干 扰 雌雄虫之间通讯 自然界中,生物间的信息交流普遍存在: 物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体 在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。 正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体。 归纳: 小结: 社会行为的概念:营群体生活;群体内部不同成员之间分工合作;共同维持群体生活。 社会行为 社会行为的特征 群体中的信息交流 内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体形成等级 动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯 例 一个群体中的动物个体间需要信息交流。下列不能起到信息交流作用的是( ) A.黑长尾猴的不同叫声 B.鸟类或昆虫特殊的鸣叫声 C.黄蜂的警戒色 D.蛾类昆虫分泌的性外激素 C 解析:黄蜂的警戒色是为了警戒天敌等其他动物,不是群体内的信息交流。 新课讲解 典例分析 在“探究蚂蚁的通讯”的实验中,下列操作不合理的是( ) A.捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴 B.实验时要使蚂蚁处于饥饿状态 C.盘子里要放少许清水 D.实验过程中可以用手对调AB、BC两根小木条后继续观察 例 D 解析:实验过程中不能用手直接对调两根小木条。蚂蚁是依靠气味进行通讯的,手上