4.1 夯实法治基础（课件+视频）-【探究课堂】2023-2024学年九年级道德与法治同步课堂精品课件（统编版）

第四课 建设法治国家 4.1 夯实法治基础 这里有备注！ 2 选择法治道路 1 这里有备注！ 3 法 治 法治，意味着依法治理 法 治 法 制 VS 法律、制度的总称 国家依法治理 探究一 法治的作用（个人） 交通井然有序 行政服务中心一站式服务 食品安全监督 法庭审判 思考：在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ （1）法治能够为人们提供良好的生活秩序； （2）能够建立起基本、稳定、持续的生活预期； （3）保障人们依法享有广泛的权利和自由； （4）使人们安全、有尊严地生活 探究一 法治的作用（国家） 习近平总书记在党的20大开幕会上的报告中，23次提到了“法治” ，这充分体现了党中央对法治工作的高度重视。 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安，必须更好的发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 ---党的20大报告 材料体现了法治有什么作用？ （1）法治是现代文明的核心； （2）是发展市场经济、实现强国富民的基本保障； （3）是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 （4）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 探究一 法治的作用 （1）法治是现代文明的核心； （2）是发展市场经济、实现强国富民的基本保障； （3）是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 （4）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 个人 国家 （1）法治能够为人们提供良好的生活秩序； （2）能够建立起基本、稳定、持续的生活预期； （3）保障人们依法享有广泛的权利和自由； （4）使人们安全、有尊严地生活 探究二 法治的要求 “法令者，民之命也，为治之本也。” --出自《商君书·定分》。命：生命。 这句话的意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。 实行法治的前提：要有法 法治要求之一：实行良法之治 探究二 法治的要求 良法 《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行，这部“社会生活的百科全书”与我们的生活息息相关、密不可分，每个人的生老病死、衣食住行、经济活动都能从里面找到答案。 思考良法具有哪些特征？ 探究二 法治的要求 ①反映最广大人民群众的意志和利益； ②反映社会发展的规律 良法 （三个判断标准） ③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展， 一个国家制定了良法，就是“法治”的国家吗？ 有了法律制度不等于有法治,法治还要求实行善治。 （1）实行良法之治； （2）实行善治。 描绘法治蓝图 2 这里有备注！ 11 探究三 依法治国 中国的法治进程 两千多年的封建社会 近代中国 新中国成立后 人治社会 变法改制 依法治国 在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路，党和政府努力推进依法治国的进程。 探究三 依法治国 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 全面依法治国的总目标 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 依法治国的总目标和要求 全面依法治国的要求 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 主体 目标 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 人大 司法机关 政府 公民 ◆使每一项立法得到人民拥护； ◆使每一部法律得到严格执行； ◆使每一个司法案例体现公平正义； （前提） （关键） （保障） （基础） ◆使每一个公民成为法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。 依法治国 严格执法 科学立法 公正司法 全民守法 努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 使每一部法律法规都得到严格执行 使每一个司法案件都体现公平正义 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 探究三 依法治国 一、法治的作用。（个人、国家） 二、法治的要求。 三、全面依法治国的总目标 和要求。 收获平台 $$