19 大象的耳朵（课件）统编版语文二年级下册

大象的耳朵 鼻子像钩子，耳朵像扇子。 腿粗像柱子，身子像房子。 大象可真大啊！ 它的身子像 ， 腿像 ， 它有两根 的象牙， 一根 的鼻子， 还有一对 似的大耳朵。 耷 拉 着 象 大 过 河 似 耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇 我 会 读 扇子似的 耷拉 慢慢 遇到 兔子 咦 竖着 不安 两根竹竿 跳舞 头痛 心烦 最后 扇风 听读要求 1.标出自然段序号。 2.想一想，大象在森林里都遇到了哪些小动物？ 遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠 朗读要求 1.朗读第1-7自然段，读准字音，读通句子。 2.想一想，小动物们对大象的耳朵提出什么疑问？在文中找出来并用尺子划上线。 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 我生来就是这样啊。 你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。 大象啊，你的耳朵怎么是 耷拉着的呢？ 大象继续往前走，在长满青草的丛林里，他遇到了小鹿， 小鹿_____地问: ； 他接着向前，来到了碧波荡漾的湖边遇到了小马，小马 地说： ； 最后，在一望无际的田野边他又看到了小老鼠，小老鼠 地说: 。 分角色朗读 分角色朗读第1-7自然段，请三位同学分别扮演大象、小兔子、小羊，其他同学读旁白。 课间操 小兔小羊蹦蹦跳，小鹿小马快快跑。 小老鼠吱吱叫，我们的耳朵竖起来。 大象大象真奇怪，耳朵怎么耷下来。 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的 有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 大象是怎么竖起耳朵的，结果怎样？ 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象的耳朵作用有哪些？ 可以 ， 可以 ， 还可以 。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 小动物名字 小兔、小羊等 大象 耳朵的样子 耳朵的作用 竖起来 耷拉着 听得清、听得远 遮风挡雨、驱赶虫子 大象把耳朵放下来后，有一天又碰 见了小鹿， 小鹿又问：“ ？” 大象回答：“ 。” 人家是人家， 我是我。 收 获 我们要正确对待别人的看法， 认清自己再做判断， 不要为了迎合别人而改变自己。 拓 展 阅 读 《跑进耳朵的声音 声音的传播》 《耳朵只能用来听声音吗》 《耵聍的旅行》 《跟我一起动耳朵》 嘘嘘王国的人们讨厌所有的声音，他们央求吹笛子的人帮他们赶走烦人的声音。可是结果如何呢？想知道这个神奇王国究竟发生了什么吗？想了解声音到底是如何传播的么？课后快翻开这本书寻找答案吧！ 再见 九莲北路与前进东路交叉口北约100米 com.apple.VoiceMemos (叶江涛的iPhone8P (null)) $$