内容正文:
第四课社会生活讲道德
4.1尊重他人
你的命还不如
我的狗值线!
尊重
核心素养目标
1.政治认同懂得什么是尊重理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的,知道如
何尊重他人。
2.道德修养领会“己所不欲,勿施于人”的道理,
知道怎样换位思考把握平等的内
涵,知道每个人在人格和法律地位上是平等的。
3.法治观念:了解自尊与尊重他人的相互关系,掌握尊重他人的方法。
4.健全人格:体验平等待人对己对人所带来的情感上的慰藉初步形成“己所不欲,勿
施于人”的人生态度。
5责任意识培养关注他人、平等待人、包容他人、
欣赏他人的良好品质,在尊重他
人的过程中体验快乐。
导入新课
董卿采访
CCTV 1
。画中画
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算日
家可小以通过皖头未来看
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01
尊重的含义和表现?
02
为什么要尊重他人?
03
如何尊重他人?
01、尊重是交往的起点
面对以下场景,你有什么感受?
疾机厅
坐地上
别把座椅弄脸了
你的命还不如
我的狗值线!
0
1、尊重他人的含义和表现?
你们前再减我的外号了!
泡在图书馆望的拾旅者
尊重每份职业
尊重竞争对手
尊重他人学习的权利
尊重他人的人格尊严
阅完上图后,你觉得要从哪些方面去尊重别人?
社会生活中,尊重他人,具体表现在我们应该尊重他人的人格、权利等
归纳:尊重他人的含义和表现
尊重
尊重即尊敬、重视。
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
尊重
尊重
人格
权利
2、为什么要尊重他人?
习近平弯腰向于敏颁奖
董卿“跪姿”聆听许渊粉冲讲述
①尊重他人是一个人内在修养的外在体现。
(个人)。
打的!
你的命还不如
我的狗值钱!
有你这详打的的
回?才不理你R!
伸即丰T的