4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

预习任务 1、随着年龄的增长，交友范围、交友活动的内容发生了哪些变化？ 2、梳理朋友圈的意义？ 3、朋友对我们有哪些影响？ 创景设情 两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。 有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会极痛苦的死去。” 两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。 当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴巴的小苹果。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。 他悲愤地吃下这个苹果，继续向前方走去。大约走了半个多小时，他看见了倒在地下的朋友，朋友已经停止呼吸了，可是他的手上紧紧握着一个更小的苹果。 和朋友在一起 第四课 友谊与成长同行 分享你的故事 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁倾述？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 同学 父母 老师 其他人 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。 你会把烦心事向谁倾诉？ 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 18.55℅ 5.43℅ 68.78℅ 19.46℅ 12.22℅ 19.00℅ 一、我的朋友圈 长大，意味着什么？ 像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望； 外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。 1、伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 小玲的想法对吗？ 探究与分享 小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但现在升入初中后情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，似乎不太看重与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那样，只和小红在一起。 不对。随着年龄的增长，自己交往的范围扩大了，朋友圈越来越大，朋友越来越多，也有的朋友圈比以前小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切了。 一、我的朋友圈 1）你现在还能说出来幼儿园时交的朋友吗？ 2）你现在还和小学时的朋友保持联系吗？ 3）进入初中后，你交到新朋友了吗？ 4）与不同时期的朋友在一起，活动内容有什么不同？ 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 我的朋友圈 变大：交往范围扩大，内容更丰富 变小：交往更加深入，关系更密切 变化中的朋友圈 一、我的朋友圈 （1）随着年龄的增长，交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 （2）也许朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2、随着年龄的增长，朋友圈的变化： 小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能 谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 不是，寻找友谊与年龄的增长无直接关联，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 不会，因为我们每一个人都渴望友谊，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 探究与分享P40 小明和小亚是初中同班同学，从七年级入学开始逐渐熟识。他们俩每天都形影不离，总有说不完的话。大家都说他俩是“铁哥们”。但是“铁哥们也有闹矛盾的时候”。期中考试时，小明有一道题不会做，就暗示小亚给他传答案。小亚不想作弊，就装作没看见。小明非常生气，之后很长一段时间都不理睬小亚。 （1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 （2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 3、梳理自己朋友关系的意义 这句谚语说明了什么？ 西方谚语说：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。” 二、友谊的力量 小龙是某校初二2班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学