第1章 第3节 测平均速度-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册物理同步练测配套课件PPT（鲁科版五四制）

勤为径图书 D 回 学升 学 学 学 同步 同步丝 司步丝 同步练测 练测 ● 数学 代 分层练透教材 多重拓展培优 学升 勤径XUESH]ENG 同步练 物理 第一章机械运动 第三节测平均速度 学升 <《基础巩固练 知识点(I 测量平均速度 做“测量平均速度”的实验时，一定会用到的两种测量工具是(D) A.斜面和小车 B.斜面和刻度尺 C.小车和停表 D.刻度尺和停表 [解析]根据公式=氵可知，做“测量平均速度”的实验时，需要测量小车的 运动路程和所用时间，所以需要的测量工具是刻度尺和停表。 学升 2 (山东沂源期中)在“测量小车运动的平均速度”实验中，斜面AC的长 度为120cm,B点是斜面AC的中点。实验时，将小车放置在斜面A点，松手后， 小车依次通过A、B、C三点的时间（停表每格为1s)如图所示。在小车下滑过程 (B) A.以金属片为参照物，小车是静止的 B.小车通过全程的平均速度为15cm/s 金属片 块 C.为了便于计时，应将木块向斜面左端移动 D.小车在AB段的平均速度等于在BC段的平均速度 2题图 学升 解析以金属片为参照物，小车的位置发生了变化，因此小车是运动的，故A 错误；已知AC段的长度为s4C=120cm,通过AC段所用的时间为t4C=8s,则 小车在AC段的平均速度为4C==120cm 8s =15cm5,故B正确：将木块向 斜面左端移动，会增大斜面的坡度，使小车在斜面上的速度变快，不方便测量时 间，故C错误；在AB段所用的时间为6s,在BC段所用的时间为2S,AB段和 BC段的路程相等，故小车在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度，所以D 错误。 学升 3 (丹东)小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜 面上由静止下滑，如图所示。 17:28:3D 17:2833 0 17:28:34④ BmIr 9 Cmrjrmpm 4 6 7 dm 3题图 (1)AB段距离s4B=40.0cm,小车在AC段的平均速度v4C=0.3 m/s. (2)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为⑦1，后半程 201V2 平均速度为2，则小车全程平均速度0=1十2（用字母1和2表示）。 学升 [解析(1)AB段的长度s4B=100.0cm一60.0cm=40.0cm;AC段的长度s4c= 10.0cm-10.0cm=90.0cm;在AC段的平均速度04c= 90.0cm 3s =30 cm/s =0.3ms;(2)设总路程为s8=2,由0=}可得，前半段路程行驶的时间1= 01 S总 后半段路程行驶的时间三，，则整个路程小车的平均速度⑦= 2s t + 01 02 201V2 01十V2 学升 4 小新和同学一起用硬纸板搭建了如图甲所示的轨道，测量小球运动的平均 速度。 B C D B 0 24950cm 甲 乙 4题图 ()实验中需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。 (2)他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段作了标记，因时间 的测量误差较大，需多次测量。为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同 一小球从左边斜面的同一高度由静止释放。 学升 (3)如图乙所示，该刻度尺的分度值为0.1cm,AB段的距离为50.00 cm。 (4)从A点开始计时，用停表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间。整 理实验数据并记录在表中。 路段 距离s/cm 运动时间s 平均速度v/(m·s AB 50.00 0.45 1.11 BC 50.00 0.60 0.83 CD 50.00 0.75 0.67 DE 100.00 0.93 1.08 分析表中数据可知，VBC≥ UCDo (⑤)小球在BD段运动的平均速度为0.74ms。(计算结果保留两位小数)