第一单元知识点练习 作文-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

专题06 作文 一．选择题（共4小题） 1．下列题目不适合运用想象的是（　　） A．飘在天上的日子。 B．我是一条幸福的蚯蚓。 C．难忘的一件事。 D．夜晚，一棵大树下的故事。 2．本次作文的题目是“变形记”，你可以（　　） A．写自己真实的经历。 B．发挥丰富而合理的想象。 C．发挥天马行空的想象。 3．技法：以下关于本次习作的分析正确的一项是（　　） A．写“变形”的具体过程。 B．写“变形”之后的经历。 C．写“变形”之前的事。 D．写“变形”后又回到原来的“我”的经过。 4．（《习作：变形记》）审清内容：本次习作应重点描写（　　） A．变形前的心理活动 B．变形的过程 C．变形后发生的故事 二．填空题（共1小题） 5．在写作时，要发挥自己丰富的 　 　能力，把自己变形后的经历写下来。可以运用 　 　、　 　、　 　等修辞手法，让句子生动、形象。 三．习作（共4小题） 6．写作要求。 如果你能变形，你想把自己变成什么？变形后会发生什么呢？请大家展开合理的想象，把自己变形后的经历写下来。 7．如果你变成了一只蜜蜂，你会做些什么呢？ 8．《花之歌》是花的自述，想象奇特。读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？发挥想象，把你“变形”后的经历写下来吧。 9．变形之后。 （1）眼中的世界 ①想象“我”变成一片树叶后，眼中的世界是什么样的。 “哗﹣﹣哗﹣﹣”大树婆婆叫小树叶们起床了。一束光照射到我﹣﹣一片嫩绿的小叶子身上，我觉得　 　。我睁开眼睛，哇！好明亮的世界！　 　。 ②自由说：　 　 （2）变形后的经历 下面是青青同学的《种子的自述》一文的构思，在合适的内容后打“√”。 A.“我”是如何长大的。　 　 B.在成长过程中，“我”遇到了哪些风雨。　 　 C.“我”得到过谁的帮助。　 　 D.“我”为什么要变成一颗种子。　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共4小题） 1．【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。 【解答】A、B、D适合运用想象。 C．“难忘的一件事”题目要求写一件难忘的事情，突出“难忘”，不适合运用想象。 故选：C。 2．【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。 【解答】结合自己的写作经验可知，作文的题目是“变形记”，我们可以发挥丰富而合理的想象。 故选：B。 3．【分析】本题考查习作分析能力。本次习作是命题作文“变形记”，主要是要描写变形后的奇特经历。 【解答】1.这是一篇想象作文。想象要奇特、丰富而大胆，内容要具体，语句要通顺。 2.明白“变形”的意思。要根据题目的要求来想象，把自己想象成一种植物、动物、器物……旦确定自己“变形”的事物之后，要写出此事物的特点，合情合理。充分想象，会发生哪些故事。情节要跌宕起伏，扣人心弦。 3.突出重点，重点部分详写。 4.中心明确。想象的内容要围绕中心，突出主题，表达自己的观点，流露真情实感。 由此可知，“变形”之前的事并不是本次习作的对象和重点。 故选：B。 4．【分析】本题主要考查了学生根据习作要求确定习作主题的能力。认真分析题目中所给习作要求及所给材料，然后判断。 【解答】结合部编版六年级上册《习作：变形记》的习作要求及习作指导可知，本次习作为自命题的想象作文，要求我去要求发挥想象，把你“变形”后的经历写下来。写时要注意详略得当，重点突出，重点写一写变形后发生的故事。 故选：C。 二．填空题（共1小题） 5．【分析】考查了实践作业，所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。 【解答】结合自己的写作经验可知，在写作时，要发挥自己丰富的想象能力，把自己变形后的经历写下来。可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让句子生动、形象。 故答案为： 想象 比喻 拟人 排比 三．习作（共4小题） 6．【分析】本题为自命题作文，要求发挥想象，把你“变形”后的经历写下来。想象是奇妙的，如果你会变，你想变成什么呢，你可以变得很小，如一只蜜蜂、一朵花、一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。无论想变成什么，都要有一个“美好”的中心。变形之后，你想实现哪些美好的愿望？写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情