专题67 科学探究与创新分析-【大数据建模高考】2024高考化学对点复习备考策略课件PPT

专题67 科学探究与创新分析 2023年8月26日星期六 高2024届高考精准复习策略 成都郭小渠名师 工作室·出品 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 1 体验实验探究的基本过程，进一步发展学生解决综合实验问题的能力，对发展学生的化学学科核心素养有独特的价值。 设计实验进行初步验证，并能分析、解释有关实验现象。 课程标准与学业要求 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 序号 物质a C中实验现象 通入Cl2前 通入Cl2后 I 水 得到无色溶液 产生棕黑色沉淀，且放置后不发生变化 II 5% NaOH溶液 产生白色沉淀，在空气中缓慢变成棕黑色沉淀 棕黑色沉淀增多，放置后溶液变为紫色，仍有沉淀 III 40% NaOH 溶液 产生白色沉淀，在空气中缓慢变成棕黑色沉淀 棕黑色沉淀增多，放置后溶液变为紫色，仍有沉淀 经典示范 答案 解析 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 经典示范 答案 解析 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 探究性实验的一般步骤 1.研究课题:即实验探究的主题(实验目的)。 2.查找资料。 3.提出假设:对研究对象提出一种或多种可能的假设情况等；研究课题提出一种可以检测的解释及在检验假设之前先提出实验的预期结果。 4.设计实验:根据实验原理或题给实验用品，具体设计出检证假设的实验方案或对比实验。 5.得出结论:通过实验观察与记录，推理得出结论，并分析与评价。 必备知识 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 【应用】对已知实验方案的分析或假设的验证 关键能力 答案 解析 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 关键能力 答案 解析 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 【应用】探究性实验的设计原则与解答策略 关键能力 答案 解析 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 关键能力 答案 解析 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 一、对已知情境实验方案的分析或假设的验证 通常试题中会提供验证假设的部分实验步骤(实验装置、操作等)、实验现象、或实验结论(有什么物质，无什么物质)｡要求通过分析实验过程得出物质的性质，或写出符合实验的反应方程式，或得出假设方案是否成立的结论等｡解题中要注意下列方法: 明确实验设计的目的，清楚每一步实验或装置的作用，结合实验现象进行实质的对应分析，联系题目已知信息，排除实验干扰，结合守恒关系(元素守恒､得失电子守恒)，以及物质性质顺推，结论反推，新旧知识的联系(对于必备知识，题目不会再给信息)，从而解题｡ 情境建模 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 解题时注意下列几点: 1.排除干扰 分析同时存在的物质对反应现象的干扰｡如①过量的或未反应的反应物；②副反应的生成物;③存在的其他成分或杂质｡ 2.信息的运用 一定有用，一定要用!例如:①要求设计实验时，常给出一组物质，先对物质的性质进行分类，再分析选用;如给出了硫酸、盐酸和硝酸，分析他们性质的不同，从而决定实验中肯定要选用酸，但可能只能选择其中一种;②提示的后续信息，如原实验中已经给出了V1，要求设计的实验中一定会有后续的序号V2，从而寻求实验设计的方向｡③这种题往往是一个整体，逻辑关系和信息提供，前后跨度较大，所以一定要整体分析。 3.实验检验方法的选择 如在假设可能含有Fe2+和Fe3+溶液中。只含有Fe2+，方法是证明不含Fe3+特征实验｡ 情境建模 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 4.定量(或对照)实验 通过测定数据的差异说明产物的不同，从而证明假设成立或不成立｡ 5.用反应或物质性质的设计 排除干扰因素,直接选择纯物质设计简单实验进行验证｡ 6.用量 加入的顺序不同，开始过量的物质不同，加入的物质由少到多，逐渐过量，反应的现象可能逐渐变化｡ 7.溶剂的利用 相似相溶原理，一般有机物易溶于有机溶剂；大多数无机物酸、碱、盐等易溶于水｡ 情境建模 必备知识 关键能力 情境建模 跟踪高考 经典示范 发行电话（微信）15328001961 二、探究性情境实验的设计原则与解答策略 1.提出假设的方法 (1)对所得成分的假设:如判断可