单元复习与小结(一）富强与创新-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年九年级上册道德与法治课时练（统编版）

道德与法治九年级上册 单元复习与小结（一） ●思维导图 知识创新+提供新的思想和方法 生活处处 国家各项 时代精神的核心 有创新 技术创新·促进生产力发展 增加社会财富 事业蓬勃 发展 制度创新+促进公平正义推动社 发 会进步 ++ 人民过上 改革创新 推动人类社会向前发展 章福生活 就 成为影响 取得 政革 创断的 时代发展呼唤创新 创新 世界的重 (对内) 作用 国家命运所系 要力量 改革开放 改革开放的生命 区城发展 面 在一些重要烦域走在世界前列 不平衡 开放 我国科技 发 城镇化水 (对外 创新的现状 从整体上看仍然面临科技创新 平不高 能力不强等问题 题 科教兴国、人才强国战略 城乡发展不 基本国策 和创新驱动发展战略 平衡不协调 国家 走中国特色自主创新道路 营造有利于创新的與论氛 围和法治环境 提升创新能力 怎样建设 企业 创新型国家 以人民 共享发 自强奋斗，敢于突破 为中心 展成果 一大众创业、万众创新 树立热爱科学的精神和 终身学习的意识 保护知识产权 重难突破 挑战。面对新矛盾、新问题，必须深化改革。 (现实角度) 1.为什么要全面深化改革？ (3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有 (1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革 全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探 开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开 索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息， 放。（历史角度） 自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史 (2)进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化 进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不 (未来角度) 充分的发展之间的矛盾：我国经济发展进入新 【解题指导】全面深化改革，是我国协调推进 常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶 “四个全面”布局的重要方面，回答这个何题， 段：我国经济发展还面临区域发展不平衡，城 可以从历史经验，现实需要、未来发展等方面 镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实 展开。 金典同步练双减新练案 2.为什么要坚持创新发展理念？ 新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的 (1)创新是引领发展的第一动力，是推动人类 活动平台和融资平台，营造有利于创新的與论 社会向前发展的重要力量。 氛围和法治环境。 (2)时代发展呼唤创新。当前，创新已经成为 综合训练 ★★ 世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际 ①乡村振兴，是“十四五”期间的热词之一。全面 竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新 推进乡村振兴战略，加快农村农业现代化，是 者胜。 基于我国 ( (3)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家 ①城乡发展不平衡不协调的国情②实现同 兴旺发达的不竭源泉：创新发展是国家命运所 步富裕的需要③促进高质量发展的必然要 系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实 求④提高人民政治地位的需要 需要；创新是改革开放的生命。 A.①② B.①③ (4)科技创新能力已成为综合国力竞争的决定 C.②③ D.②④ 性因素。从整体上看，仍然面临科技创新能力 ②国民经济和社会发展第十四个五年规刻和 不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社 2035年远景目标纲要指出，始终做到发展为了 会发展的支撑能力不足，科技对经济增长贡献 人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，维 率低于发达国家水平等问题。中国科技创新 护人民根本利益，激发全体人民积极性、主动 之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 性、创造性，促进社会公平，增进民生福祉。这 (5)提升创新能力是企业的持续发展之基，市 体现了 ( 场制胜之道。 ①以人民为中心的发展思想②在我国一切 (6)广大人民群众通过创新更好地分享改革发 权力属于人民③发展的根本目的是增进民 展成果。创新让我们获得成就感，创新让生活 生福祉 ④全心全意为人民服务是党的奋斗 更美好」 目标 【解题指导】上述6点，分别从历史发展、时代 A.①③ B.①④ 呼唤、国家发展、现实国情、企业发展，民生福 C.②③ D.②④ 社等方面展开回答，回答这道题目，务必要注 ③十四届全国人大一次会议3月7日下午在北 意其逻辑层次。 京人民大会堂举行第二次全体会议，听取关于 3.怎样建设创新型国家？ 国务院机构改革方案的说明。这表明() (1)相关战略：必须落实科教兴国战略、人才强 A.改革是引领发展的第一动力 国战略、创新驱动发展战略。将科技和教育摆 B.改革是民族振兴、社会进步的基石 在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心 C.改革只有进行时，没有完成时 转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 D.改革开放是发展的根本目的 道上来，加速实现国家的繁荣昌盛 ④嫦娥五号历时23天，完成了人类时隔多年之 (2)人才培养：要加快创新人才的培养。 后的月球采样返