第一单元生物和生物圈 单元检测 2023-2024学年人教版生物七年级上册

生物与生物圈单元检测 一、选择题 1．生物圈的生物形形色色，下列物体中，不是生物的是（　　） ①生石花②钟乳石③新冠病毒④煮熟的鱼⑤休眠的种子 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④ D．②④ 2．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的 （       ） A．生物能进行呼吸 B．生物都具有遗传的特征 C．生物的生活需要营养 D．生物能生长和繁殖 3．2020年我国进行了第七次全国人口普查，下列相关叙述中不正确的是（　　） A．人口普查是一种调查方式 B．调查过程中要如实记录各项数据 C．普查前要制定合理的普查方案 D．人口太多时可根据原有数据进行估算 4．某小组将调查的生物进行了归类，他们将鲫鱼、河蚌、水草、虾、荷花等生物归为一类，而将松、麻雀、野兔、狐等归为一类。请问他们的归类标准是（ ） A．按照生物的用途 B．按照生物的生活环境 C．按照生物的数量 D．按照生物的形态结构特点 5．2019年，马鞍山市开展以薛家洼为重点区域的长江东岸综合整治，从昔日“脏乱差”到如今“美如画”，薛家洼生态园正逐步成为马鞍山市的城市生态客厅！某中学生物兴趣小组同学利用课余时间开展调查薛家洼生态园中的生物种类活动，下列做法正确的是（    ） A．发现某种不认识的植物，把它拔出来带回家研究 B．调查记录中有江豚，其他同学都没有，于是把它删掉 C．发现一只蝴蝶飞了过来，赶快把它记录下来 D．发现一只蜈蚣，感到害怕，让胆大的同学把它踩死 6．在河南中牟县黄河滩区，每年都有大量越冬候鸟云集。为了保证它们有充足的口粮越冬，郑州市多部门已连续多年调拨“救济粮”。你认为影响候鸟迁徙的主要非生物因素是（　　） A．水分 B．食物 C．阳光 D．温度 7．下列各组生物之间属于竞争关系的是（　　） A．豆科植物和根瘤菌 B．水稻和杂草 C．猎豹和羚羊 D．蚂蚁搬家 8．霜降之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。这体现了哪种非生物因素对生物的影响（　　） A．温度 B．阳光 C．水 D．土壤 9．枯叶蝶落在树枝上，像枯树叶一样难以辨认。这一现象体现了（　　） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物 D．生物能改变环境 10．生物既能适应环境，也能影响环境，下列现象不能说明生物影响环境的是（       ） A．植树造林，绿化荒山 B．大树底下好乘凉 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．春兰秋菊 11．光棍树是一种生长在气候炎热地区的植物，经过长期的进化，叶子逐渐消失，避免了被旱死的危险。光棍树的例子说明了（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物既能适应环境也能影响环境 12．如图为锦江山公园某一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．森林生态系统是最大的生态系统 B．图中生物构成了一个生态系统，不需要加入阳光等非生物部分 C．图中包含多条食物链，其中一条食物链是：植物→虫→鸟→细菌 D．生物圈是人类与其他生物的共同家园 13．下列各项中，构成生态系统的是（　　） A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物 C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘 14．下列能正确表示食物链的是（　　） A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰 B．水草→草鱼→水鸟→细菌 C．土壤→草→羊→狼 D．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 15．下图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是（　　） A．图中共有4条食物链，最短的食物链是草←鼠←鹰 B．与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力相对较弱 C．该生态系统的能量最终来自于草 D．蛇和鹰只有捕食关系 16．某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（　　） A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B．图中的四种生物和非生物部分组成了该生态系统 C．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加 D．若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙 17．下列关于生态系统的叙述，正确的是（       ） A．一块农田中的农作物可以看做一个生态系统 B．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 C．在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是不变的 D．生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，保持自身相对稳定的能力就越强 18．如图为生态系统各成分的关系示意图，下列分析错误的是（　　） A．①→②→③是一条完整的食物链 B．③可将②粪便中的有机物分解为无机盐，供①利用 C．①是生态系统中的生产者 D．该生态系统受到重金