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课堂小练(八) 激素与内分泌系统
一、单项选择题
1.稀盐酸直接注入狗的血液中,不会引起胰液分泌;切除通向狗小肠的神经,只留下血管,向小肠内注入稀盐酸,会引起胰液分泌。对这一结果的合理解释是 ( )
A.这个顽固的神经反射仍然存在,是因为小肠上的微小的神经难以剔除干净
B.稀盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液
C.稀盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质,该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液
D.稀盐酸被小肠吸收,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液
解析 分泌胰液的原因是盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质,该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液,而不是神经作用的结果,A、B两项错误,C项正确;通过两组实验的对照说明稀盐酸不是促进胰液分泌的直接因素,而它会刺激小肠黏膜产生某种物质,即后来被人们证实了的促胰液素促进了胰液的分泌,D项错误。
答案 C
2.如图表示高等动物胰液分泌调节的过程图,下列相关叙述错误的是 ( )
A.器官X为小肠,器官Y为胰腺
B.促胰液素通过体液运输作用于器官Y
C.促胰液素在核糖体上合成,它是人们发现的第一种激素
D.器官X产生促胰液素的过程需要神经调节的参与
解析 促胰液素是由小肠黏膜分泌的,器官X表示小肠,促胰液素的作用部位是胰腺,促进胰腺分泌胰液,器官Y表示胰腺,A项正确;激素通过体液运输作用于靶器官或靶细胞,B项正确;促胰液素的化学本质是蛋白质,所以其合成场所是核糖体,C项正确;由题图可知胃酸、蛋白质和脂肪的消化产物可刺激小肠,促进小肠分泌促胰液素属于体液调节,D项错误。
答案 D
3.下列内分泌腺或内分泌细胞与其分泌的激素的搭配中,正确的是 ( )
A.甲状腺——促甲状腺激素
B.垂体——促甲状腺激素释放激素
C.胰岛B细胞——胰高血糖素
D.性腺——性激素
解析 甲状腺分泌甲状腺激素,A项错误;促甲状腺激素释放激素是下丘脑分泌的激素,B项错误;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,C项错误;性激素是由性腺合成并分泌的,D项正确。
答案 D
4.给成年老鼠连续三周饲喂甲状腺激素,与对照组比较,会出现 ( )
A.体重增加
B.嗜睡
C.耗氧量下降
D.对低氧环境耐受能力下降
解析 甲状腺激素具有促进有机物氧化分解、提高神经系统兴奋性的作用,给成年老鼠连续三周饲喂甲状腺激素,有机物加速分解,导致体重下降,A项错误;神经系统兴奋性提高,精神亢奋,不会出现嗜睡现象,B项错误;有机物分解增强,导致需氧量增加,C项错误;对低氧环境耐受能力下降,D项正确。
答案 D
5.研究表明,塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状。由此可推测,塑化剂对人体的这些影响与某种激素的生理作用相似,该激素是 ( )
A.雄激素 B.雌激素
C.生长激素 D.肾上腺素
解析 塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状,说明塑化剂对人体的这些影响与雌激素的生理作用相似。
答案 B
6.家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转后会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特性。下列对与此有关的激素及其主要作用的叙述,正确的是 ( )
A.甲状腺激素 促进生长发育,促进雌鸡雄性化
B.雄激素 促进雄性生殖器官发育,激发并维持雄性第二性征
C.生长激素 促进生长发育,促进羽毛生长鲜艳
D.肾上腺素 促进性腺的生长发育,促进鸡冠等雄性特征形成
解析 雌鸡出现的鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特性是其体内的雄激素增多导致的。雄激素具有促进雄性生殖器官发育,激发并维持雄性第二性征的作用。
答案 B
7.某校学生对甲、乙、丙三只大小和生理状况相同的幼龄兔子分别做如下处理:甲兔切除垂体,乙兔切除甲状腺,丙兔不做任何处理。下列叙述错误的是 ( )
A.与丙兔相比,甲、乙兔均表现为精神萎靡、行动迟缓
B.与乙兔相比,甲兔不能维持正常的细胞外液渗透压
C.与丙兔相比,甲、乙兔均不能维持正常体温
D.与甲兔相比,乙兔体内促甲状腺激素含量增加
解析 甲兔切除垂体,不能分泌促甲状腺激素,故甲状腺激素分泌减少,而乙兔切除甲状腺,不能分泌甲状腺激素,两者均表现为精神萎靡、行动迟缓,A项正确;甲兔切除垂体,不能释放抗利尿激素,水盐平衡的调节过程受影响,不能维持正常的细胞外液渗透压,B项正确;下丘脑有体温调节中枢,甲、乙兔下丘脑均正常,能维持正常体温,C项错误;乙兔体内甲状腺激素含量减少,通过负反馈调节作用,使促甲状腺激素含量增加,D项正确。
答案 C
8.当人感到极度危险时,不会发生的是 ( )
A.胰岛素分泌增加,血糖利用减慢
B.呼吸中枢活动加强,呼吸急促
C.肾上腺素分泌增加,心跳加快
D.甲状腺激素分泌增多,神经系统兴奋性增强
解析 当人感到极度危险时,胰岛素分泌增加,血糖利用加快,A项符合题意;当