内容正文:
第20练 语言文字运用(Ⅰ+Ⅱ)+名篇名句+古代诗歌(心系苍生,随遇而安)
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,7分)
阅读下面的文字,完成1~2题.
古诗词走红短视频平台,是因为它短小
的形态、丰富的内涵,既回应人们对精神生活
的追求,又与短视频简短凝练的特点不谋而
合.不妨说,短视频就是这个时代的“绝句”,
两者有着异曲同工之妙.两两相融,绝句不
“绝”,让经典文化走出一条与时俱进的创新
之路.
形式 更 活,赋 予 古 诗 词 丰 富 表 现 空 间.
一段时间以来,围绕古诗词进行“二次创作”
的短视频形式多样、各具特色.有学者将诗
词文化娓娓道来,答疑解惑;«悯农»«春晓»等
经典诗歌被有些网友编成舞蹈,深受人们欢
迎;更有旅人以诗词为主线,串起古老村镇、
自然山水等风景,演绎诗意
.视频、声音、文
字的融合,歌舞、动漫、行吟的转化,使古诗词
在互动交流中频频“出圈”,不仅让诗意触手
可及,也 让 古 诗 词 获 得 更 多 受 众,曲 高 和
“众”,改变互联网文化生态.在短视频内容
百花齐放但也泥沙俱下的今天,古诗词类短
视频仿佛一股清泉,让短视频不仅有娱乐气,
也有书卷香.前不久,抖音发布报告显示:过
去一年,古诗词相关视频累计播放量178亿,
同比增长168%,带动电商平台古诗词类书籍
销量同比增长588%.如此高的播放量和销
售量说明古诗词在现代重新变得雅俗共赏、
曲高和“众”.
1.请将文中画波浪线的部分改写成一组整
句.可以改变语序、增删词语,大意要与原
句保持一致.(4分)
2.文中画横线的句子使用了化用和比喻的手
法,请结合材料简要分析其表达效果.(3分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分)
阅读下面的文字,完成3~5题.
( ① ),是姚贵文下午工作的关
键.炭火的热力让坚硬的豆腐迅速膨胀,(云
南)建水人很会享用这种由风干和发酵打造
出的特殊味道.蘸豆腐的调料各有不同,但
是对姚贵文来说,豆腐本身的质地才是最重
要的.河谷地区的温暖很容易让豆腐发酵,
( ② )又让它们不至于腐败,对于风、
水、阳光和豆腐之间的微妙关系,姚贵文比任
何人都要敏感.
在建水最著名的大板井旁,女人们单靠
手指的 合 作,就 构 建 起 一 条 豆 腐 的 流 水 线.
始建于明代初期的大板井,直径达到罕见的3
米,几百年后依然不失活力.做豆腐的各个
环节都和水 A ,大板井水是天然的软
水,甘甜并且富含矿物质,周围的豆腐坊因此
受益.( ③ ),但是姚贵文的豆腐也
用大板水.因为建水有专门的送水人,尽管
自来水是现代生活的标志,可建水人依旧偏
爱井水.拥 有128口 水 井 的 建 水 人 很 懂 得
水,中国人相信,水能滋养人的灵性和觉悟.
这一点就仿佛水对豆腐的塑造,两者间有一
种 B 的共通.在姚贵文和王翠华夫
妇眼里,每一颗豆腐都很珍贵,它们能够帮助
自己供养子女,过上 C 的生活.在
1000多年里,北方民族伴随着数次迁入,豆腐
代表的中原饮食文化,不仅深植于这片西南
边陲 的 富 饶 之 地,却 也 演 绎 出 自 己 独 特 的
气质.
3.请在括号处补写恰当的语句,使整段文字
语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处
不超过12个字.(6分)
4.请在文中横线上填入恰当的成语.(3分)