内容正文:
第14练 语言文字运用(Ⅰ+Ⅱ)+现代文阅读Ⅱ(赤心报国)
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~2题.
“李时珍非常重视药食同源的研究,从某
种意义上说,«本草纲目»既是一部本草学大
著,也是一部食疗养生学大著. ① ,
首先要让受众了解‘四气五味’的概念及其与
身体健康和疾病发生的关系,掌握按照体质
和疾病的性质选取食物的基本原则.但现状
是, ② ,不管什么寒热温凉,只知以
口感、味道、爱好来选择饮食,或一味求补,使
得饮食的健康营养和防治疾病的效果削弱,
甚至适得其反.”温长路说,普及药食同源知
识,还要让受众解决好“药食两用”中药与食
的关系.凡是符合药食两用标准的材料,虽
然 ③ ,但放在不同的位置其用途
是不同的.因此,普及药食同源知识,正是正
常生活开始对受众普及养生科学的必修课,
也是促进健康产业发展、推进中医传统药膳
进步的一个切入点和突破口,应当积极倡行
和组织实施.
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段
文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,
每处不超过12个字.(6分)
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使
语言表达准确流畅.可少量增删词语,但
不得改变原意.(3分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成3~5题.
这次到杭州,虽然不免随处是劫后的创
痕,然而到底是胜利了,湖上总算已经没有什
么禁地,可以让游人自由行动.因为时间可
贵,我们把游程排得 ① ,几乎一点空
隙都没有.旅行最重要的是悠闲,这种“鞠躬
尽瘁”的 玩 法 未 免 落 于 下 乘,可 是 也 没 有 办
法.许多被封锁了八年的所在,我们 ②
地都到了;还寻访了几处一般游客不大
涉足的古迹.最使我喜欢的却是我从来没有
欣赏过的这样的情景:灵隐道上漫天遍野,绵
延不绝,像点一地的胭脂的桃林
.苏堤原是
我所喜爱的地方,去夏到杭州想去走走,却顶头
碰着个直眉瞪眼的日本兵,只好 ③ 退
回来,这 次 总 算 痛 痛 快 快 地 流 连 了 一 清 早.
雾还没有消散,整个西湖是浅蓝带乳白,远山
像涂了 几 笔 石 青.如 果 西 湖 的 好 处 是 清 和
秀,这时候可算清逸秀丽到了极处.堤上静
得出奇,偶尔有鸟语一声两声;一个少女骑了
自行车,穿过夹道的垂杨,在如雾如烟的绿色
中逝去,留下的还是一堤空寂.堤边的几树
临水的桃花,正当盛开,这几点嫣红似乎就饱
孕着满 湖 的 春 色.这 才 是 西 湖,才 是 春 天!
谢谢胜利,我们总算度过一次春天了.
3.请在文中横线处填入恰当的成语.(3分)
4.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的
语句.可以改变语序、少量增删词语,但不
得改变原意.(4分)
5.文中画横线的句子可以改写成:“一个少女
骑了自行车,穿过夹道的垂杨,消失在绿色
中,堤上又归于寂静.”从语义上看,二者基
本 相 同,为 什 么 说 原 文 表 达 效 果 更
好? (4分)
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语文
二、现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成6~9题.
文本一:
潼关之夜
杨朔
经过整天劳顿的旅程,这是