2.4洋务运动和边疆危机 课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

太平天国运动 背景 ① 鸦片战争的失败，加深了清政府的统治危机。 ② 随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。 ③ 农民的反抗斗争不断发生。 兴起 定都全盛 金田村起义 永安封王, 1853年，太平军攻克南京，改南京为天京，定为国都。 北伐征与西， 1856年秋，天京事变。 1864年,天京陷落 发展 转折 失败 《天朝田 亩制度》 不分男女，按人口和年龄平均分配土地。 有很大的空想色彩而难以施行，但它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用。 内容 评价 《资政新篇》 内容 提出向西方学习、改革内政等的思想 太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章 颁布 意义 金田村起义 永安封王, 1853年，太平军攻克南京，改南京为天京，定为国都。 北伐与西征， 1856年秋，天京事变。 1864年,天京陷落 复习 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动和边疆危机 学习目标 1、了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 2、初步认识美日侵略台湾的史事。 3、认识左宗棠收复新疆的史事及意义。 4、掌握中法战争的史事及影响。 核心素养 1、唯物史观：学生需要理解并掌握洋务运动的历史背景、主要推动力量以及当时的社会经济状况，理解这些因素如何影响了中国的现代化进程。同时，也需要理解并掌握洋务运动在中国现代化和近代史中的地位和作用。 2、时空观念：学习洋务运动、收复新疆、中法战争的过程中，建立历史的时间和空间概念，了解中国作为一个封闭的、落后的农业社会，如何面临外部工业文明的挑战以及当时中国如何面对外来侵略，从而对学生进行爱国主义教育。 3、历史解释：学生需要具备对洋务运动的历史意义和影响进行解释的能力。这包括分析洋务运动在推动中国现代化、促进中西文化交流、培养科技人才、促进民族工业发展等方面的作用，以及理解并评价洋务运动在政治、经济、社会、文化等领域的深远影响。 4、史料实证：学生需要掌握并运用各种历史资料，包括历史文献、历史遗迹、图片、影视资料等，以实证的态度和方法去理解洋务运动的历史背景、推动力量、社会影响等。 5、家国情怀:通过学习洋务运动，理解和感受那个时代中国知识分子对于国家前途和民族命运的思考和追求，体验他们在家国情怀的驱动下，为国家的现代化转型所做出的努力和贡献。通过对收复新疆、中法战争的学习，培养学生的爱国热情。 学习探究 一、洋务运动 1、阅读课本P20正文，说出出现洋务运动的条件、目的、代表？ 条件： 1、条件、目的、代表： 第二次 鸦片战争中国战败后 目的： 维护清王朝的统治。 代表： 中央： 恭亲王奕䜣（xīn） 地方： 曾国藩、李鸿章、左宗棠、 张之洞等。 人物扫描 李鸿章，安微合肥人。 曾仿照曾国藩的湘军组建 准军，靠镇压太平天国和 捻军起家。历任江苏巡抚、 直隶总督兼北洋大臣等职 务。19世纪60年代以后热心洋务，提出“外须和戎，内须变法”的主张。对外主持签订了《马关条约》《辛丑条约》等一系列丧权辱国的不平等条约；对内兴办了江南机器制造总局、轮船招商局等军事和民用企业，创建了北洋海军。 主张： 利用西方先进技术，强兵富国。 学习探究 一、洋务运动 2、阅读课本P21正文第一段，洋务运动中，洋务派首先创办了什么工业？说出创办该工业的时间、口号和代表企业？ 创办的工业： 2、创办近代军事工业： 时间： 口号： 自强。 近代军事工业： 19世纪60年代起 代表企业： 江南机器制造总局、福州船政局等 学习探究 一、洋务运动 3、阅读课本P21正文第一段，为了洋务的需要，洋务派在教育上做了哪些工作？ 洋务派在教育上做的工作： 3、在教育上做的工作： ① 兴办新式学校； ② 设立翻译馆；