2.2 创新永无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2.2 创新永无止境 新课导入：观看视频《中国光刻机危机》，谈谈你的认识 2.2 创新永无止境 （一）创新强国 九年级 上册 道德与法治 核心素养目标： 政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，明确在党的正确领导下实施科教兴国、人才强国战略、建成世界科技创新强国，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，热爱科学、热爱创新。 法治观念：懂得尊重和保护知识产权 。 责任意识：树立创新精神，同时增强自身的责任感和使命感，努力成为创新型人才，懂得尊重和保护知识产权。 九年级 上册 道德与法治 自主学习： 1、★科技创新的重要性? 2、★我国科技发展的现状？ 3、★如何建成世界科技创新强国？ 4、★教育的重要性？ 5、我国教育事业的现状。 请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题。 6、为什么要激发创新活力？ 7、如何激发创新活力？ 8、如何对待知识产权？ 1.我国创新现状：（国情、为什么） 创新强国 九年级 上册 道德与法治 ①重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 不足：同时，我们必须清醒认识到我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。(新修订） 2. 如何建成世界科技创新强国？ 创新强国 九年级 上册 道德与法治 ① 建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。(新修订） 2. 如何建成世界科技创新强国？ 创新强国 九年级 上册 道德与法治 ②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 ④全面实施素质教育，提高国民素质，培养创新型人才。 3.教育的重要性：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 4.我国教育现状：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 (新修订） 创新强国 九年级 上册 道德与法治 3、教育的重要性 任正非的谈话告诉我们建成世界科技创新强国，要重视什么？ 创新强国 活动探究 (1)据材料一请你概括，中国科技取得了怎样的成就？ (2)科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，具体说说我国实施创新驱动发展战略的原因是什么？ (3) 结合材料二，请说出教育的重要性。 活动探究 【答案】(1) 成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 (2)①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱动是国家命运所系。创新是推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。④创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 (3)①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 ②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 2.2 创新永无止境 （二、激发创新活力） 视频：华为发布MT60pro 1.为什么要激发创新活力？ 九年级 上册 道德与法治 激发创新活力 1.为什么要激发创新活力？ ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 ②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。(新修订） ③时代需要弘扬创新精神。 ④创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 九年级 上册 道德与法治 2.创新与企业的关系？ 企业