内容正文:
课时学练测
教与学 数学 三年级 上册 配人教版
第8单元 分数的初步认识
3
几 分 之 几(1)
任务 内容(课本第92页)
探究新知 1. 阅读课本第92页,把一张正方形纸折成
( 同样 )大的( 4 )份,再把其中的一份或几份涂上颜色。
每份是它的,这样的2份是2个,就是它的( )。
同样
4
任务 内容(课本第92页)
探究新知 3份是它的( )。
4份是它的( )。
任务 内容(课本第92页)
探究新知 2. 把1分米长的彩条平均分成10份,每份是它的( ),3份就是它的( ),7份就是它的( )。像、、、这样的数,也都是( 分数 )。
分数
任务 内容(课本第92页)
课堂笔记 1. 通过阅读课本第92页,我发现:把一个物体或图形( 平均 )分成几份,分母就是几;表示这样的几份,分子就是( 几 )。
2. 我不明白的方面主要有:
教师补充:
平均
几
任务 内容(课本第92页)
随堂检测 看图写分数。
( ) ( ) ( )
谢 谢!
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