内容正文:
课时学练测
教与学 数学 三年级 上册 配人教版
第7单元 长方形和正方形
5
解 决 问 题
任务 内容(课本第86页)
探究新知 阅读课本第86页,用( 16 )张边长是
( 1 )分米的正方形纸拼长方形和正方形。求怎样拼才能使拼成的图形周长最短。
(1)拼法一:
这样拼成的长方形的长是( 16 )分米,宽是( 1 )分米,周长是( 34 )分米。
16
1
16
1
34
任务 内容(课本第86页)
探究新知 (2)拼法二:
这样拼成的长方形的长是( 8 )分米,宽是( 2 )分米,周长是( 20 )分米。
(3)拼法三:
这样拼成的正方形的边长是( 4 )分米,周长是( 16 )分米。这样拼出的图形周长最短。
8
2
20
4
16
任务 内容(课本第86页)
课堂笔记 1. 通过阅读课本第86页,我发现:用相同的小正方形拼成长方形和正方形,拼出的( 正)方形的周长最短,且拼成的长方形的长和宽越接近,它的周长越( 短 )。
2. 我不明白的方面主要有:
教师补充:
正
短
任务 内容(课本第86页)
随堂检测 用9个边长为1厘米的正方形拼长方形或正方形。你有几种拼法?请将每种拼成的图形画出来,并计算它们的周长。
拼法一:
(9+1)×2=20(厘米)
拼法二:
3×4=12(厘米)
拼法一:
(9+1)×2=20(厘米)
拼法二:
3×4=12(厘米)
谢 谢!
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