第5单元 倍的认识2 解决问题（1）(预习单)- 2023-2024学年三年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)
2023-11-06
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教辅
内容正文：
课时学练测
教与学 数学 三年级 上册 配人教版
第5单元 倍 的 认 识
2
解决问题（1）
任务 内容（课本第51页）
探究新知 阅读课本第51页，教室里扫地的有（ 4）人，擦桌椅的有（ 12 ）人，求擦桌椅的人数是扫地的几倍。
（1）方法一：画示意图。
扫地的：
擦桌椅的：
能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的
（ 3 ）倍。
4
12
3
任务 内容（课本第51页）
探究新知 （2）方法二：要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求（ 12 ）里面有几个4，用（ 除 ）法计算，即12÷4＝（ 3 ）。
12
除
3
任务 内容（课本第51页）
课堂笔记 1. 通过阅读课本第51页，我发现：求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用（ 除 ）法计算。
2. 我不明白的方面主要有：
教师补充：
除
任务 内容（课本第51页）
随堂检测 1.
的个数是 的（ 3 ）倍。
列式计算： 6÷2＝3
2.跳绳的有24人，踢毽子的有8人，跳绳的人数是踢毽子的几倍？
24÷8＝3
答：跳绳的人数是踢毽子的3倍。
3
6÷2＝3
24÷8＝3
答：跳绳的人数是踢毽子的3倍。
谢 谢！
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