内容正文:
课时学练测
教与学 数学 三年级 上册 配人教版
第7单元 长方形和正方形
5
解 决 问 题
基础巩固
拓展探究
目录
1. 用12张边长是1厘米的正方形纸拼长方形或正方形。怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?
拼法一: 拼成的图形长 12 厘米,宽 1 厘米,周长是 26 厘米。
12
1
26
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基础巩固
拼法二:拼成的图形长 6 厘米,宽 2 厘米,周长是 16 厘米。
拼法三:拼成的图形长 4 厘米,宽 3 厘米,周长是 14 厘米。
6
2
16
4
3
14
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2. (珠海期末真题)两个完全一样的小正方形拼成一个长方形,拼成的长方形相邻两条边的长度之和是6厘米。原来一个小正方形的边长是( 2 )厘米,拼成的长方形的周长比原来两个小正方形的周长之和减少
( 4 )厘米。
2
4
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3. (广州期末真题)周长是12厘米的正方形和下图中的( ② )号长方形可以拼成一个新的长方形。
②
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4. 用一根80分米长的铁丝围一个边长为15分米的正方形,围好后铁丝还剩多少分米?
80-15×4=20(分米)
答:围好后铁丝还剩20分米。
5. 一个长方形的长增加了6厘米,宽增加了3厘米,它的周长增加了多少厘米?
(6+3)×2=18(厘米)
答:它的周长增加了18厘米。
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6. (思维探究)如图,已知大正方形的周长是32厘米。把它剪成4个小正方形,每个小正方形的边长和周长分别是多少?
边长为32÷4÷2=4(厘米)
周长为4×4=16(厘米)
答:每个小正方形的边长是4厘米,周长是16厘米。
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拓展探究
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