5《以工匠精神雕琢时代品质》课件18张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

乡土中国 李斌 时代背景 2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议召开。国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。 “工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。 本文原载2016年4月30日《人民日报》。 广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括消息、通讯，和兼有新闻、文学双重特征的报告文学。 新闻体裁大体分三类： 新闻报道，有消息、通讯、新闻特写、新闻公报、调查报告、 专访等; 新闻评论，有社论、述评、编辑部文章、评论员文章、思想评论、理论文章等; 新闻副刊，有散文、杂文、小品、诗歌、小说、剧本、报告文学、回忆录、曲艺等。 新闻评论 特点： （1）新闻性。首先要有时效性，其次要有针对性。（与一般议论文的重要区别） （2）倾向性。要有鲜明的政治性和思想性。 （3）公众性。主要面向广大群众说话。 （4）论理性。与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成。首先必须观点正确、全面、新鲜。其次，要具有严密的逻辑性，论述精当，文采斐然。（主要特征） 新闻评论 《说文》：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。 由“匠”字在《说文》里的意义引申出“匠”字的时代意义——心思巧妙、技艺精湛、造诣高深。 匠字的传承，暗示工匠精神需要长久坚守 解题 01仔细阅读课文《以工匠精神雕琢时代品质》，并总结概括每一段落的核心要点。 02以思维导图的形式展示这篇课文的论证思 路，分析作者的核心论点。 梳理结构 请概括每一段的主要内容，并完成下面的表格。 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 总括时代特点，用企业家的话引出工匠精神。 “匠”的含义以及工匠精神对企业和国家的重要意义。 从工匠精神改变世界和中国的角度论述工匠精神的内涵 从生命哲学和人生信念的角度论述工匠精神的内涵，也回答了如何践行工匠精神的问题。 再次点明工匠精神对个人、企业、国家的意义，号召人人践行工匠精神。 文本梳理 工匠精神为成功铺路 工匠精神 提出观点 论证观点 总结观点 时代需要工匠精神 何为工匠精神 正确认识工匠精神 工匠精神的内涵 炉火纯青的技术 发自肺腑、专心如一的热爱 臻于至善、超今冠古的追求 冰心一片、物我两忘的境界 格物致知、正心诚意的生命哲学 技进乎道、超然达观的人生信念 工匠精神 内涵 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 整体感知 这篇新闻评论论述的中心话题是什么？在提出话题方面有什么特点？ 中心话题是时代需要工匠精神。 开篇从时代特点和企业打造金字招牌的角度引出话题，紧扣“时代品质”，具有很强的现实性。 第一大组 作者在论证观点时运用了哪些论证方法。 小组合作探究：全班分为两大组，每个大组分为若干小组，合作探究下面问题。 第二大组 本文语言有什么特色。 ●引用企业家的话，写出了工匠精神在当代的意义； ●引用《说文》里对“匠”的记载，写出“匠”古已有之，然后写出其演变； ●引用鲁迅的话，是为了在此基础上再深入论证； ●引用日本匠人秋山利辉（文中没有署名）的话“没有一流的心性，就没有一流的技术”论证了工匠精神的内涵； ●还有来源于《大学》里的“格物致知、正心诚意”、来源于《庄子》里的“技进乎道”“超然达观”、来源于《礼记》里的“至善”等。 在本文中，作者在论证观点时运用了哪些论证方法？ 引用论证（道理论证） “工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，边破边立，写出了工匠精神的力量大。（第三段） 对比论证 第4段中“倘若没有……怎能有……”则是假设论证，写出了工匠精神的内涵。 假设论证 论证语言准确、严密，具有概括性和简洁性，反对什么，提倡什么，让读者一目了然。本文标题“以工匠精神雕琢时代品质”直接揭示中心论点，文中各段都有直接表明观点的句子，如“工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。”两个“一定”，语气肯定，以不容置疑的方式强调了企业厚植工匠精神的重要性。 语言特色 句式上整散结合,富有节奏美。 如：“一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。” “工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。” 妙用修辞，句式多变，凸显气势。在议论文中恰当运用排比、对偶(对比)和反复等句式，使文章华美流畅，增强文章