实际问题与方程 （同步练习）-五年级上册数学人教版

实际问题与方程 人教版数学 五年级上册（2） 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、填空题 1.五班女生折了颗幸运星，如果再折颗，就是男生折的幸运星颗数的倍。如果设五班男生折了颗幸运星，那么用方程表示等量关系是（                      ）。 2.牧民叔叔家里有大、小蒙古包共个，大蒙古包的个数是小蒙古包的倍。大、小蒙古包各有多少个？ 列方程解答时，一般设(    )的个数为个，那么(    )的个数是个，等量关系式是(    )的个数+(    )的个数个。 3.林林的体重是，亮亮比林林重，亮亮的体重是，列方程为（             ）。 4.姐姐和弟弟都喜欢收集海报贴画，他们一共收集了张，弟弟收集了张，姐姐收集的是弟弟的倍(如图所示) ，姐姐收集了(    )张，弟弟收集了(    )张。 ‍ 5.一个两位数，十位上的数字是个位上数字的倍。如果把这两个数字的位置交换，那么所得的新数比原数小。这个两位数是(   )。 6.小甬每天下午时整放学时，爸爸总是从家开车按时到达学校接他回家。有一天，学校提前一个小时放学，小甬自己步行回家，在途中遇到开车来接他的爸爸，结果比平时早分钟到家，则小甬步行（ ）分钟，遇到了来接他的爸爸。 二、选择题 7.按需用餐值得提倡，如今“半份餐”“小份餐”在学校食堂非常流行。在一次文艺活动排练期间，朗诵社团在食堂买了半份餐、小份餐各份，共消费元，其中小份餐每份元，方程中表示的是(   )。 A.一共消费多少元 B.“小份餐”一共多少元 C.“半份餐”每份多少元 D.“半份餐”一共多少元 8.如果鞋子是码，鞋子内长为厘米，它们之间的关系是。明明穿码的鞋子，鞋子的内长为(   )厘米。 A. B. C. D. 9.下面选项(    )可以用方程来解答。 A.一个三角形的面积是平方米，底是米，高是多少米 B.把支铅笔平均分给个小朋友，每个小朋友分得多少支 C.小明看一本故事书，平均每天看页，天可以看多少页 10.看图写式子，下面的式子中不正确的是(   )。 ‍ A. B. C. D. 11.甲、乙两筐苹果，甲筐苹果的质量是乙筐的倍，从甲筐拿千克放入乙筐，两筐苹果就一样重了，求甲、乙两筐苹果的质量分别是多少。设乙筐苹果的质量为千克，下列方程不正确的是(   )。 A. B. C. D. 12.下面能用“”这个方程解答的有(    )。 ‍ A.个 B.个 C.个 D.个 三、计算题 13.解方程。 (1) (2) (3) (4) 14.根据线段图列出方程，并求解。 师徒二人加工一批零件。 四、解决问题 15.同学们去参观禁毒展览馆。五年级去了人，五年级去的人数比四年级的倍少人，四年级去了多少人？(用方程解答) 16.师徒两人同时给商品打包，师傅每小时打包个商品，徒弟每小时打包个商品。经过几小时师傅比徒弟多打包个商品？(列方程解答) 17.鞋的尺码是指鞋底的长度,通常用“码”或“厘米”作单位。“码”和“厘米”可以用下面的公式换算：厘米数码数。张亮穿码的鞋，他的鞋底的长度是多少厘米？ 18.辆大客车和辆小客车共载客人，每辆车都满载，其中每辆大客车的载客量是每辆小客车的倍，每辆大客车与小客车各载客多少人？ 参考答案 1.【答案】 2.【答案】小蒙古包；大蒙古包；大蒙古包；小蒙古包 3.【答案】 4.【答案】； 5.【答案】 6.【答案】 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】A 11.【答案】A 12.【答案】B 13.【答案】(1) (2) (3) (4) 14.【答案】    解：    ‍           15.【答案】解：设四年级去了人。 ‍             答：四年级去了人。 16.【答案】解：设经过小时师傅比徒弟多打包个商品。 ‍              ‍ 答：设经过小时师傅比徒弟多打包个商品。 17.【答案】解：设他的鞋底的长度是厘米。 ‍              18.【答案】解：设每辆小客车载客人，每辆大客车载客人。 ‍                      ‍ 答：每辆小客车载客人，每辆大客车载客人。 $$