第8单元 数学广角—搭配（一）1 简单的排列(课堂探究)- 2023-2024学年二年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 数学 二年级 上册 配人教版 第8单元 数学广角——搭配（一） 1 简单的排列 任务 内容(课本第97页) 探究 新知 阅读课本第97页例题1， 我发现：1. 用1，2和3三个数组成两位数，要求组成的两位数的十位数和个位数不能一样，也就是从这三个数中选出（　 　）个不同的数组成两位数。 两 返回目录 任务 内容(课本第97页) 探究 新知 2. 方法一：固定法。 续表 十位 个位 组成 1 2 12 3 13 2 3 1 21 3 23 1 31 2 32 返回目录 任务 内容(课本第97页) 探究 新知 方法二：交换法 续表 十位 个位 组成 1 2 2 1 1 3 12 21 13 3 1 31 2 3 23 3 2 32 返回目录 任务 内容(课本第97页) 探究 新知 能组成（　　）个两位数。 续表 6 返回目录 任务 内容(课本第97页) 课堂 笔记 1. 通过阅读课本第97页，我知道了排列问题可以采用（　 　）或（ 　 　）来解决。排列数字时，要按照一定的顺序，这样可以做到不重复、不遗漏。 2. 我不明白的方面主要有：_________________。 教师补充：________________________________。 续表 固定法 交换法 返回目录 任务 内容(课本第97页) 随堂 检测 填一填。 （1）用2，3，4三个数字组成两位数，要求十位和个位不能一样，能组成（　 　）个两位数，分别是（ 　 　）。 （2）用2，0，4三个数字组成两位数，要求十位和个位不能一样，能组成（　 　）个两位数，分别是（　 　）。 续表 6 23，24，32，34，42，43 4 20，24，40，42 返回目录 谢谢！ 返回目录 $$