7 保护生物多样性（课件+记录表+微课）六年级科学下册教科版

保护生物多样性 教科版六年级下册第2单元第7课 一、聚焦 地球是我们的家园，各种 各样的生物在这个家园中扮 演着重要的角色，他们相互 依存、相互作用、相互影响 保护生物多样性已经成为人 类共同的话题。 二、探秦 活动一：为什么保护生物多样性 二、探秦 活动二：保护生物多样性的方法 青海湖国家级自然保护区 通过建立自然保护 区保护濒危物种，进行 就地保护、迁地保护； 二、探秦 活动二：保护生物多样性的方法 通过建立动物园、植物 园等，对比较珍贵的、 具有观赏价值的物种进 行人工辅助保护： 二、探秦 活动二：保护生物多样性的方法 通过建立了基因库，贮 藏植物的种子、花粉和 动物的精子； 二、探秦 活动二：保护生物多样性的方法 单海生特小号小条出自产有性年血公料至韩年年 生物多样性的法律保护 制定了相关法律来保护 SDeTalu Bachu 生物多样性，并开展了 生物多样性保护方面的 宣传和教育。 初注理 三、研讨 1.地球上生物种类那么多，人类为什么还要如 此重视保护生物多样性？ 2.人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？ 三、研讨 3.我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？ u我们可以参与植树造林活动： u节约水、电、煤气： U减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使 用，避免白色污染； u减少一次性电池的使用； u将垃圾进行分类投放； u学习并宣传保护生物多样性的知识。 谢谢观看“保护生物多样性”记录表 第」 小组 制作时间： 年 月日 探究目标 从生活中获取证据，了解保护生物多样性的重要性，并 提出保护生物多样性的策略。 材料 笔、记录单 探究方法 通过查阅资料、小组讨论保护生物多样性的方法。 保护生物多样性的意义： 探 究 过 保护生物多样性的方法： 程 我的发现