第二单元第1课题 空气 学案-2023-2024学年九年级化学人教版上册

平原县汇文中学 初三化学人教版 审核：化学组 时间：2023-9-18 第二单元第1课题 空气 学案 【学习目标】 1、说出空气的主要成分及含量； 2、会初步探究空气中氧气的含量（重点）； 3、初步认识纯净物和混合物的概念，并能给常见物质分类；（难点） 【一】课前思考 1、请说出空气中含有的物质： (1)动植物、人类的呼吸作用，说明空气中含有__ _； (2)植物光合作用说明空气中含有_ __； (3)豆科植物根部的根瘤菌有固氮作用，是将空气中______转化为植物所需氮肥。 2、举一事例说明空气真实存在：____ ___  。 【二】自主学习 （一）合作探究 （师生合作）请教师演示教材P27的“实验2-1”，同学们观察并完成表中相关记录。 实验目的 测定空气中氧气的含量 实验装置 写出仪器名称 a b c 实验原理 红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，瓶内__ ____减少，从而使水倒吸进入集气瓶中，倒吸进入集气瓶中水的体积就是集气瓶中氧气的体积 该反应的文字表达式：_________________________________； 实验步骤 （1）连接装置，并检查装置的_______。 （2）在集气瓶内加入________，并将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。 （3）点燃燃烧匙内的_______，伸入集气瓶中，并塞紧塞子。 （4）待红磷熄灭并_____________后，打开弹簧夹。 实验现象 （1）红磷（P）燃烧，产生大量_______；放热； （2）冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水（H2O）的体积约占集气瓶空气总体积的__ _。 实验结论 氧气约占空气总体积的______； （小组讨论） 提示：从实验细节的分析考虑 （1）实验后测得氧气的体积小于1/5原因可能有： （2） 实验后测得氧气的体积大于1/5原因可能有： （3）能否将红磷换成蜡烛？你认为该实验可燃物满足什么条件？ 【教师点拨】 可燃物能够在_____中燃烧，可燃物只与_____反应，生成物必须是______ 【当堂检测】 1．空气中含量最多的气体是  （    ）  A．氧气             B．氮气      C．二氧化碳         D．水蒸气 2． 下列对空气的叙述正确的是（　　） A．按质量分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78% B．空气的成分是固定不变的 C．空气的成分是相对稳定的，主要是由氮气和氧气组成 D．空气中的氧气可以供给呼吸，所以浓度越高越好，其他成分含量高低无关紧要 3、．下列物质属于纯净物的是（　　） A．海水 B．澄清石灰水 C．洁净的空气 D．冰水混合物 4.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中正确的是 (　　) A.该实验证明空气中氧气的质量分数约为 1/5 B.为了让结果更准确,红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 C.该实验中的红磷可以用木炭代替 D.实验时红磷要足量 5、在“测定空气中氧气含量”实验探究中，小明进行了如下实验：红磷盛放在燃烧匙内，点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞。 （1）该实验中红磷要稍过量，目的是：                 ； （2）实验的原理是利用红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强_____来推测空气里氧气含量。 （3）点燃红磷后小明看到的现象是               ；反应的文字表达式是：              ； （4）待红磷燃烧完毕并冷却后，打开弹簧夹时，小明看到的现象是       ； （5）小明通过实验所得结论是                   。  （6）实验结果偏小，其原因可能是：                     。 第二单元 我们周围的空气 课题1空气 [用良知浸润心灵，让知识温暖生命] $$