课外短小文言文阅读专项练（二） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

课外短小文言文阅读 承宫，琅琊姑幕人，少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明①《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，寻之。见而欲笞之。门下生共禁，乃止，因留宫门下。樵薪执苦②，数十年间，遂通其经。 （节选自《承宫樵薪苦学》） [注释]①明：精通。②樵薪执苦：砍柴，干苦活。 1．解释下面加点的词。 （1）见而欲笞之 （2）遂通其经 2．翻译下面的句子。 猪主怪其不还，寻之。 3．文中的承官，最终学有所成，给我们怎样的启示？ 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒②。” （节选自《颜氏家训·勉学》） 【注释】：①还（xuán）：同“旋”，转身。②炯戒：明显的警诫。 4．用“/”给下面句子断句。（画一处） 余一言未尽而君变色以去 5．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？ 6．结合选文，谈谈你获得了哪些启示。 太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军②宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此而后或不然愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。 【注释】①视事东阁：在东阁处理政务。②参军：官名。 7．用“/”给下面的文字断句。（画两处） 臣  恐  今  日  如  此  而  后  或  不  然  愿  始  终  如  此 8．用现代汉语翻译下面的句子。 左右更衣以进，皆经浣濯者。 9．宋思颜向太祖谏言的目的是什么？你从文中哪句关键的话可以得出此结论（摘录原文回答）？ 10．阅读下面的文段，完成各题。 张齐贤家宴，一奴窃银器数事于怀，齐贤自帘下熟视不问。后齐贤为相，门下皆班行①而此奴竟不沾禄。因乘间②泣请曰：“某事相公最久，相公独遗某，何也？”齐贤悯然语曰：“尔忆盗吾银器时乎？我怀三十年不以告人虽尔亦不知也。吾为相宜激浊扬清③，敢以盗贼荐耶？念事吾久，予钱三百千，汝去别择所安。吾既发汝平日，汝宜愧而不可留也。”奴震骇，泣拜而别。 【注释】①班行：升迁。②乘间：乘空闲。③激浊扬清：激励贤良，斥退贪官污吏。 (1)用“/”给下面文字断句。（只画一处） 我怀三十年不以告人虽尔亦不知也 (2)用现代汉语翻译下面的句子。 念事吾久，予钱三百千，汝去别择所安。 (3)读了张齐贤对待仆人的故事，请结合选文内容（用自己的话），谈谈张齐贤的做法有什么值得我们学习的地方？ 骡说 刘大櫆 乘骑者皆贱骡而贵马。夫煦之以恩，任其然而不然，迫之以威使之然，而不得不然者，世之所谓贱者。煦之以恩，任其然而然，迫之以威使之然而愈不然，行止出于其心，而坚不可拔者，世之所谓贵者也，然则马贱而骡贵矣。虽然，今夫轶之而不善槚楚以威之而可以入于善者非人耶？人岂贱于骡哉？然则骡之刚愎自用，而自以为不屈也久矣。呜呼！此骡之所以贱于马欤？ 【注】煦：同“驯”，温驯。任：放任。然：这样。迫：强迫。威：威力。愈：更加。行止：一言一行，各种行为。坚：坚定。拔：动摇，改变。轶：同“逸”，放任、放纵。善：好。槚楚：槚木棍，刑具，用以笞打。屈：屈服。欤：语气助词。 11．解释下面句中加点的词语。 （1）人岂贱于骡哉？ （2）然则马贱而骡贵矣。 12．下面句子句读划分正确的一项是（    ） A．今夫轶之而不善/槚楚以威之/而可以入于善者/非人耶？ B．今夫/轶之而不善/槚楚以威之而可以入于善者/非人耶？ C．今夫轶之/而不善槚楚以威之/而可以入于善者/非人耶？ D．今夫轶之而不善/槚楚以威之而可以入于善者/非人耶？ 13．用现代汉语翻译下面句子。 乘骑者皆贱骡而贵马。 14．作者在文中提出了“骡贵马贱”的新观点，请用文章中的原话回答骡的“贵”和马的“贱”分别体现在哪？ 15．本文和《马说》都反映了当时社会存在着人才被埋没的现象，请联系《马说》谈一谈本文是如何揭示这一现象的？ 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及①以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪②，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，