内容正文:
课时学练测
教与学 数学 一年级 上册 配人教版
第5单元 6~10的认识和加减法
9
10的认识和组成
任务 内容(课本第59~60页)
探究
新知 1.观察课本第59页主题图,我发现图中一共有( )只鸽子,一共有( )个人。
2.通过计数器、直尺图、点子图,我发现10的前面是( ),9 <( ), 10 >( )。
3.10可以分成( )和( ),( )和( ),( )和( ),( )和( ),( )和( )。由这5组可以推想出另外4组。
4.我来写10。
10
10
9
10
9
9
1
8
2
7
3
6
4
5
5
略
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课堂
笔记 通过阅读课本第59~60页,我知道了,在直尺图上,9在10的( )面,10在9的( )面。10的组成有( )组。
教师补充:_____________________________________
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后
9
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随堂
检测 1.分一分,合一合。
2.按顺序填一填。
5
5
4
6
3
7
2
8
1
9
1
4
5
6
7
9
10
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谢谢!
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