第5单元 4 解决问题(课堂探究)- 2023-2024学年一年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 数学 一年级 上册 配人教版 第5单元 6~10的认识和加减法 4 解决问题 任务 内容(课本第46~47页) 探究 新知 1.观察课本第46页例题图，我发现左边有( )只兔子，右边有( )只兔子。 叫( )，在 下面有“？”，表示求一共有几只兔子。 列式计算： 2. 观察课本第47页例题图，我发现一共有( )只青蛙，跳走了( )只。 在 上面的左侧有“？”，表示求还剩几只。 列式计算： 4 2 大括号 7 2 4 + 2 6 7 - 2 5 返回目录 课堂 笔记 通过阅读课本第46~47页，我知道了，解决含有 的数学问题，要先看“？”在哪里，然后再列出( )法或( )法算式。 教师补充：_____________________________________ 加 减 返回目录 随堂 检测 看图填空，并列式计算。 （1） 左边有（ ）棵， 右边有（ ）棵， 一共有几棵？ （2） 一共有（ ）棵， 右边有（ ）棵， 左边有几棵？ 5 2 5 + 2 7 6 2 6 - 2 4 返回目录 谢谢！ 返回目录 $$