1.2.3生物圈是最大的生态系统课件2023--2024学年人教版生物七年级上册

球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一层薄膜,科学家把这一层薄膜叫做生物圈。 地球直径12750千米 生物圈的范围 1.大气圈的底部 2.水圈的大部 3.岩石圈的表面 如果以海平面为标准划分,生物圈向上可达到约_的高度,向下可深入_的深处。这个厚度为_的圈层,包括_、_和_。 10千米 10千米 水圈的大部 岩石圈的表面 20千米 大气圈底部 位于生物圈的最顶部,生活的生物主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物。 (大气圈的底部) 是地球表层的固体部分,表面大多覆盖着土壤。是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”。 (岩石圈的表面) 包括地球上全部海洋和江河湖泊。大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。 (水圈的大部) 生物圈的范围 生物圈 大气圈的底部: 水圈的大部: 岩石圈的表面: 有空气,生物有能飞的昆虫、鸟类,还有细菌等微生物 包括海洋、江河湖泊,有大量生物,大多生活在距海面150米以内水层中。 地球表面固体部分,陆生生物“立足点”。 二、多种多样的生态系统 森林生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 ￭多种多样的生态系统 在广阔的地球表面,地形复杂,各地气候差别很大。与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈有多种多样的生态系统。 生态系统 1.草原生态系统 2.湿地生态系统 3.森林生态系统 4.农田生态系统 5.城市生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 1.海洋生态系统 2.淡水生态系统 * 草原生态系统 ￭分布:干旱地区,年降雨量很少。 ￭特点:动植物种类较少,缺乏高大的植物。 ￭作用:保持水土,防风固沙。 * 湿地生态系统 ￭有“地球之肾”的美誉 ￭形成条件(分布):在多水和过湿条件下形成。 ￭(特点)典型代表:沼泽 ￭动植物:沼泽植物占优势,动物种类多。(丹顶鹤、麋鹿) ￭作用:净化水质、蓄洪抗旱。 麋 鹿 丹顶鹤 * 森林生态系统 ￭有“绿色水库”、“地球肺”的美誉。 ￭分布地区:比较湿润的地区。 ￭(特点)动植物:种类繁多。 ￭作用: 1.涵养水源,保持水土、防风固沙,条件气候、净化空气。改善生态环境,有“绿色水库”“地球之肺”之称。 2.为人类提供大量的木材和林副业产品。 * 农田生态系统 ￭人工的生态系统。 ￭(特点)1.以农作物为主体,动植物种类相对较少。 2.农作物抵抗旱、涝或病虫害能力较差。 需在栽培和管理中投入大量的人力物力。 作用:提供人类所需的农副产品等。 * 城市生态系统 ￭(特点)人类起着重要的支配作用。 ￭植物种类和数量少,消费者主要是人类,不是野生动物。 ￭由于人口密集,排放的污水、废气和固体废弃物多,容易产生环境问题。 * 海洋生态系统 特点:动植物繁多 ￭动植物:植物绝大部分是微小的浮游植物;海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。动物种类很多,大都能在水中游动。 ￭作用:1.调节全球气候制造氧气占地球每年产氧量70% ; 2.资源丰富,提供丰富的海产品。 * 淡水生态系统 分布:包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等,由淡水水体和其中的生物组成。 特点:动植物种类较多,如鱼类、河蚌等。 作用:1.不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源。 2.在调节气候等方面也有重要作用。 讨论探究 河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物,有时要到河边喝水。 生物圈是一个统一的整体 请同学自学课本相关内容,说出河流生态系统与哪些生态系统有关联? 与河流生态系统有关联的生态系统 河流(淡水) 生态系统 森林生 态系统 农田生 态系统 城市生 态系统 湿地生态系统 湖泊生态系统 海洋生 态系统 草原生 态系统 生物圈是一个统一的整体 ￭知识小结 1.生物圈的范围 大气圈的底部 水圈的大部 岩石