专题22 段落排比结构作文模板+高频素材积累-【同步作文课】2023-2024学年八年级语文上册单元写作深度指导（统编版）

6学科网 同步作文课 WWW.ZXXK.COM 单元写作·深度指导 第六单元《表达要得体》写作实践 段落排比结构作文模板+高频素材积累 作文模板 段落排比结构作文模板 一、第一部分 1.题记开头。 简短的一个有深意的句子即可即可，如：“爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河”。 题记一般1-2行，不宜写长。 2.开头首段。 ①用感情化语言概括叙述事情。②议论这件事对我的启发意义。如“这件事给了我深刻的印象”。 (总写段，2-4行即可。一定要点题，即出现题目中的关键词或类似词。) 二、第二部分 1.作文中间部分可安排三个结构一致的排比句作为三个自然段的开头。 ①段落1：第一个排比句开头，引入要写的第一件事或者是事情发展的第一阶段。（要出现各 种描写方法，丰富文章内容。6-8行) ①段落2：第二个排比句开头，引入要写的第二件事或者是事情发展的第二阶段。（要出现各 种描写方法，丰富文章内容6-8行) ①段落1：第三个排比句开头，引入要写的第三件事或者是事情发展的高潮结局阶段。（这一 部分必须要有心理描写，丰富文章内容68行) 2.事情叙述完后，要单独一段抒情议论，写出自己的思想变化。(3-5行) 三、第三部分 1.结尾要注意文采，可运用比喻拟人排比修辞，议论作结。如：“时间好象一把尺子，它能衡量奋 斗者前进的进程。”（特别提醒：结尾部分一定要点题！） ©⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6学科网 同步作文课 WWW.ZXXK.COM 单元写作·深度指导 2.结尾段还可以重申意义，照应开头，发出感慨。(3-4行) 高分范文 你还会再入我梦中吗 夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。闭上双眼，梦中的情景历历浮现， 与现实相径… 梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的 手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了 条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房 里忙碌… 梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光 的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃响：“小丫头正在发育，得给 她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦 里… 梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我纯了骨头汤，里面 放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么 大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响… 梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。你温柔地圈着我，不 断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！” 说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪陵胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我水远的避风港… 再度睁开眼，却倍感失落，空满的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一 帧照片，放在我的床头。始终微笑的你依旧慈祥地看着我。 奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗？ 单元写作疾践 学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 6学科网 同步作文课 WWW.ZXXK.COM 单元写作·深度指导 士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学 生会的名义写一份邀请函。 要求： 1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的 称呼。 2.应介绍活动的时间、地，点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也 应该提及，以便对方提前准备。 3.语言简洁明了，大方得体。 二、在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、 低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。 提示： 1、注意倡议书的格式 首先是题目，可以直接用“倡议书”三个字作为题目，也可以“活动主题+侣议书”的形式为题目。其 次是开头，顶格写称呼。再次是主体部分，即倡议书的内容，也是本次写作的关键部分。然后是结尾，表 达倡议者的决心和希望。最后是落款，在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下面写 日期。 2、审题拟题 介绍侣议的背景、目的，在感悟生活的基础上写出发自肺腑的意见或建议，这样更容易让人理解和信服。 3、注意倡议书的主题 确立“节约新风尚”，“环保小卫士”，“低碳生活我行动”等主题，并提出活动的具