5.3善用法律（课件）-【实践课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册高效课堂优秀课件（统编版）

善用法律 八年级上册 第五课 做守法的公民 第三框 1 预习P58-62 1、遇到侵害，如何依法求助？（如何用法律维护自己） 2、诉讼的含义、地位、类型。 3、同违法犯罪作斗争的原因？ 4、同违法犯罪作斗争的要求。 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警 装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走 廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没 有发现任何物品，保安才让小华回家。 你如何看待保安的行为？ （1）该超市保安的做法是一种 违法行为 。 （2）理由如下： ①侵犯了小华的人身自由、人格尊严和名誉权。 ②超市的保安 不是执法人员 ，无权搜查他人的身体，其搜身行为损害了小华的人身自由。 ③该超市保安强迫小华脱下衣服接受检查，损害了小华的人格尊严和名誉权。 《中华人民共和国民法典》 第一千零一十一条 以非法拘禁等方式剥夺、限制他人的行动自由，或者非法搜查他人身体的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。 《中华人民共和国刑法》 第二百四十五条 非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。 如果你是小华，你会怎么做？ 3 找一群人回去砸超市 1 超市门口大吵大闹 2 打电话报警 4 到有关部门投诉 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助， 依靠法律维护自己的合法权益。 事后发现，小华当时穿的鞋子是他妈妈在这家超市给他买的，因超市消磁器出现故障，鞋子没能消磁，导致报警器鸣叫。 小华妈妈打算讨回公道，可以给她提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 提供法律服务的机构 1. 法律服务所 2.律师事务所 3.公证处 4.法律援助中心 1. 法律服务所 帮助我们 解释 法律问题、 代写法律文书、 帮助出主意、 解决涉及法律的问题。 2.律师事务所 回答法律问题，出主意，想办法，当法律顾问 ， 处理涉及法律的事务 ， 打官司，出庭辩护。 3.公证处 专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 4.法律援助中心 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道 ，可以到法律援助中心请求援助。 ·小组讨论：小华妈妈到律师事务所寻求帮助，律师可能会建议他通过哪些方式维护自己的权益呢？ 受到非法侵害，寻求 国家的法律救济 。 可以依法到公安机关、人民法院、人民检察院中任何一个机关控告、举报。必要时，可以直接向人民法院 起诉 。 诉讼的含义/地位/类型？ 诉讼的含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（俗称：打官司） 诉讼的地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威 的手段，是维护合法权益的最后屏障 。 诉讼的类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 甲某将乙某打成重伤致死，乙某的母亲向法院提起诉讼。 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 某照相馆未经小李允许擅自用其照片，小李向法院起诉。 浙江义乌王红老师因“右眼义眼无眼球”导致无法通过教师资格证认证，王红将义乌市教育局告上法庭。 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。俗称“ 民告官 ”。 国家司法机关依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 行政诉讼 民事诉讼 刑事诉讼 小结1：遇到侵害，如何依法求助？ ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②通过法律服务机构来维护合法权益。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济 。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉 。 小伟、小明、小刚是某校八年级的同班同学，有一天，在放学回家的路上，他看见拿刀的社会青年正在对隔壁班一位同学搜身，索要财物。 请你对这三位同学的以下说法和做法进行点评。 小伟说：“别管这事，和我们没关系。” ·同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于依法维护正当权益。 小明说：“我们去和两个歹徒拼了。” ·见义勇为是一种高尚的品质，但是，身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟 ，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此青少年要善于斗争，不要鲁莽行事。 小刚说：“拍下他们的长相，我们去报警。” ·在面对违法犯罪时，我们要善于斗争