第二单元(单元测试)-【上好课】七年级语文上册同步备课系列(统编版)

2023-09-18
| 2份
| 26页
| 2287人阅读
| 58人下载
墨剑语文
进店逛逛

内容正文:

七年级语文上册第二单元测试 (满分:120分 时间:120分钟) 一、积累与运用(共24分) 七⑴班开展综合实践活动,下面是小科准备的材料,请你帮助他完成。 1.小科朗读一段关于亲情的文字时,碰到了以下问题,请你帮他解决。(4分) 亲情是自然的春光,炽热而烂漫;亲情是生命的姊妹,温柔而美好;亲情是盎然的绿地,芬芳而宜人。她以博大的襟怀哺育生命,呵护万物。她能安抚每一个心xù 不安的人,让憔cuì 的身心得到休息。亲情是谆谆教导,语重心长;亲情是默默奉献,含辛茹苦。 (1)依次给这段文字中的加点字注音,全部正确的一项是( )(2分) A. chì zǐ B. zhì zhǐ C. zhì zǐ D. chì zhǐ (2)在这段文字拼音后的横线处填入汉字,全部正确的一项是( )(2分) A. 绪 粹 B.絮 悴 C.絮 粹 D. 绪 悴 2.小科对所学诗词进行了归类整理,请帮他完成。(6分) 朋友相敬,敬于德;朋友相交,交于情。年轻的李白离开故乡外出闯荡,面对一轮明月,他以连用三个地名的诗句“(1) , ”(《峨眉山月歌》表达对友人的思念之情;友人王昌龄被贬,路途迢迢,前方茫茫,李白听说后,写下“(2) , ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)传达自己的牵挂之情;而杜甫在江南暮春时节和故人重逢,唱出了“(3) , ”(《江南逢李龟年》)的曲调,既抒发对个人身世的悲哀,也感慨一个繁华时代的落幕。 3.下面是小科同学搜集到的家长们的发言交流内容,其中敬辞与谦辞使用不得体的一项是( )(2分) A.小宁妈妈:“承蒙老师们的垂爱,女儿这学期在学习方面更有信心了,人也更开朗了。” B.小波爷爷:“我年纪大了,隔代教娃有些吃力。孙子太淘气,老朽想在此向各位求取良策。” C.小奉爸爸:“小儿学习不踏实,三天打鱼,两天晒网,真不知该怎么办。” D.小城妈妈:“我家孩子也调皮,但总体还比较自觉。教育他时我积累了不少经验,如果大家有需要,我一定不吝赐教。” 4.下列句中标点符号使用有一项有误,请你帮助小科找出来(  )(2分) A.连日来,位于南太平洋岛国汤加火山多次猛烈喷发,并引发海啸等严重灾害,给当地及周边带来严重威胁。 B.2022年北京冬奥会火炬叫“飞扬”,颜色为银色与红色,设计理念遵从了“道法自然,天人合一”的中国传统哲学思想。 C.《荷叶·母亲》节选自《往事(一)——生命历史中的几页图画》(《冰心全集》第一册,海峡文艺出版社2012年版。) D.我不知道这件好事是谁做的,但我猜做这件事的人一定是一位善良的人。 5.下面关于写作的五句话,请你帮助小科找出最恰当的一组排序(  )(2分) ①因此,要学会写得有感情。 ②怎样才能写得有感情呢? ③很多时候,记事也是为了传达情感,分享体验。 ④总之,要记真实的事,忠实于自己的感受,切忌无病呻吟。 ⑤关键是要写自己亲身经历的、有真切感受的事,说发自内心的话。 A.②③①⑤④ B.②①⑤③④ C.③⑤②①④ D.③①②⑤④ 6.小科班里将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请根据要求完成下列题目。(8分) (1)品味“交友之道” 下面有关交友的成语与描述的情境对应正确的一项组合是 (  )(2分) ①一见如故:李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足:李钟与刘峰有共同语言,平时关系亲密,没有隔阂。 ③亲密无间:李梅梅和刘丽玲都喜欢古筝,彼此是知己或知音。 ④忘年之交:五十多岁的李老师与李佳茹同学都喜欢《宋史》,他们一有空就凑在一起讨论。 A.①③  B.①②  C.②③  D.①④ (2)赏析“交友名言” 每个人对友情或多或少都有一些感悟,仿照下面画波浪线的句子,再续写两个句子,使之构成一组排比句。(2分) 友情是一首随日滋长的诗,          ,          。愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。  (3)“学会交友”演讲会 假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串词。(4分) 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《友谊助我成长》 2005班杨森 2 《珍惜友情》 2015班杜新宇 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下面的文章,完成7—10题。(16分) 每一次离别,都请用力抱紧 王宇昆 ①高三那年的冬天,她给我做了许多回早餐,千篇一律的野菜饼配两颗煮鸡蛋,或者自己擀面条下一碗热乎乎的鸡蛋面。 ②我还记得每个早晨,我被她赶着骂着吃完一个馅饼

资源预览图

第二单元(单元测试)-【上好课】七年级语文上册同步备课系列(统编版)
1
第二单元(单元测试)-【上好课】七年级语文上册同步备课系列(统编版)
2
第二单元(单元测试)-【上好课】七年级语文上册同步备课系列(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。