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第6课时 三国至隋唐制度创新与文化
1.(2022·河南开封期末)魏晋时期,在九品中正制下,中正只有品评权,没有任用权。中正只是把自己的品评意见提供给政府,作为政府用人的依据,官吏的任用由中央决定。这表明魏晋时期( )
A.官僚政治走向成熟 B.九品中正制被废除
C.士族势力逐渐衰退 D.选官权向中央集中
2.(2022·福建泉州三模)唐代科举取士不仅看考试成绩,考生还要向礼部或达官贵人投献自己的代表作,称为“投卷”。杜牧把《阿房宫赋》投给太学博士吴武陵,由其推荐给东都试官,最终以第五名中举。这体现了唐代科举制( )
A.兼顾文化水平和行政能力
B.受到传统选官制度的影响
C.杜绝了高分低能现象
D.没有打破社会阶层的固化
[拓展阅读] 唐朝时考试立法尚不很规范,请托奔竞之风盛行,终唐
一代,科举取士在仕途中所占比重不大,但高级官员中出身科举的
比重日渐上升。
——张帆《中国古代简史》
3.(2018·全国Ⅱ卷,26)武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔,使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政,宰相数量大增,且更替频繁。这一做法的目的是( )
A.扩大中书、门下二省的职权
B.为官员提供迅速晋升的机会
C.便于实现对朝政的全面控制
D.强化宰相参政议政职能
4.(2022·山东潍坊期末)有学者认为,三省六部制就是决策、审议和行政权各自独立,政令与施政相分离,在决策层面不是由哪一个部门单独负责,而是由三个省共同进行,三省长官共同组成朝廷决策班子。这说明三省六部制( )
A.加强了皇帝权威 B.巩固了中央集权
C.实现了民主决策 D.有利于科学决策
5.(2022·河北邯郸三模)政事堂制度始创于唐初,门下省设政事堂,作为三省宰相共同议定军国大政的场所。唐高宗时期,迁政事堂于中书省。唐玄宗时期,中书省与门下省的职权合而为一,政事堂改称中书门下。这一制度的变化( )
A.加强了中央对地方的管理
B.提高了中央的行政效率
C.缓解了皇帝与宰相的对立
D.使六部的权限受到削弱
6.(2022·安徽黄山二模)《唐律疏议》之“十恶”规定了谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱等十种性质最恶劣的犯罪行为,并对每一种犯罪行为进行了详细解释,有的甚至还对犯罪行为的对象、方式、具体情形等进行了列举。这( )
A.体现法律的教化功能 B.说明儒法思想的融合
C.反映社会秩序的规范 D.导致轻罪重罚的结果
7.(2022·河北衡水中学联考)唐朝前期实行租庸调制,受田的男丁
每年须缴纳粟二石,为国家服劳役二十日,不去服役可纳绢或布代役。这种课征平均占当时农民总收入的四分之一。这一做法( )
A.强化了人身依附关系
B.消除了重敛人民的弊病
C.遏制了土地兼并现象
D.有利于社会秩序的稳定
8.(2022·山东潍坊三模)下表为唐代两种不同的赋税制度,从前者向后者的转变反映出当时( )
制度
征收方式
租庸
调制
租:政府授田的男丁,每年须交纳粟二石
庸:每丁每年须为国家服劳役二十日
调:每丁按照当地的出产,每年输纳绢二匹、绫二丈、绵三两
两税法
全国各地的人民,一律以现有男丁与田地数目为标准,划分等级,规定税额,分夏、秋两季交纳。户税依户等纳钱,地税按田地面积纳米粟
A.封建剥削减轻 B.货币经济发展
C.人身控制加强 D.实物地租消失
9.(2014·全国Ⅰ卷,25)唐高祖李渊自认为是老子后裔,规定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武则天时明令佛教位在道教之上;后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代( )
A.皇帝的好恶决定宗教兴亡
B.道教的社会影响最大
C.儒学的政治地位最为稳固
D.佛教的社会基础薄弱
10.(2019·全国Ⅰ卷,26)唐代之前,荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”,至唐代称作“拔河”,广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云:“壮徒恒贾勇,拔拒抵长河。欲练英雄志,须明胜负多……预期年岁稔,先此乐时和。”据此可知,在唐代( )
A.江南文化成为主流
B.耕战结合观念深入人心
C.阳刚与力量受到推崇
D.诗歌以描写宫廷生活为主
11.(2022·辽宁沈阳三模)西晋著名地图学家裴秀确定了绘制地图的重要原则——“制图六体”。但中国古代地图却没有固定方位:若地图中陆地在上,海洋在下,是从船上望向大陆,服务于沿海航行;若海洋在上,陆地在下,则是在陆地上观察大海,以备海防。由此可知中国古代的地图绘制( )
A.缺乏相应制图学理论 B.更注重地图的实用性
C.受到小农经济的约束 D.深受地理环境的影响
12.下图为唐代卷草纹,该纹在魏晋时期由丝绸之路传入中国的忍冬纹演变而成。忍冬纹花卉形态消瘦、清朗,纹样简单,单纯质朴,而唐代卷草纹多与