4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人 01 尊重是交往的起点 新知讲解 活动一 观察与思考 请结合图片材料思考： ◆（1）以上图片中的行为是什么样的行为？ 不尊重他人人格 不尊重他人权利 （2）什么是尊重？ 尊重即尊敬、重视 （3）我们要尊重他人的什么呢？ （一）.什么是尊重? 尊重即尊敬、重视。 表现：尊重他人的人格和权力 一：尊重是交往的起点 请结合图片材料思考： ◆（4）你喜欢跟这样的人呆在一起吗？为什么？ 不尊重他人人格 不尊重他人权利 2、为什么要尊重他人? （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表。 思考：1.加油站员工为何落泪？ 2.加油站女员工会有什么样的心理感受？ 3.如果车主双手递钱给女员工，她的心理感受可能是怎样的？ （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重 满足感、成就感 得不到尊重 自卑感、挫败感 2、为什么要尊重他人? 自尊、自信 （1）大爷与学生为什么会发生冲突？ （2）朝他人吐口水是什么行为？ 知识梳理（二）.为什么要尊重他人? （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提是文明社会的重要特征。 02 尊重从我做起 材料： 张大爷80岁大寿，儿孙们欢聚一堂，可是令张大爷生气的是，聚餐 时，年轻人都抱着电子产品，发信息、拍照、打电话，没有几个人是听他说话的。 思考：（1）张大爷为什么生气？ 如何尊重他人? （1）积极关注、重视他人。 二、尊重从我做起 （2）这启示我们应该如何尊重他人？ 思考： （1）为什么老板没有获得第二颗星？ （2）这启示我们如何尊重他人？ （2）平等对待他人。 妻子正在厨房炒菜，丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些！”“小心！”“火太大了。”“赶快把鱼翻过来，不然要糊了。”“唉，怎么能放这么多油，油放多了不好！” “请你住口！”妻子脱口而出，“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道，“我只是想让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。” 看完这个故事，你明白了什么？ 如何尊重他人: ③学会换位思考。P35 夸一夸 1.准备一张纸，总结自己的优点； 2.再在卡片上写出一个人的优点或闪光点； 3.请你选择一个同学说说他（她）的优点 被别人夸奖时你的感受如何？这给你什么启示？ (4)学会欣赏他人 知识梳理（三）如何尊重他人? （1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 拓展空间 思考：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？ 动植物 自然界 历史文化 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现 2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到 他人和社会的尊重 3.尊重使社会生活和谐融洽 1.积极关注、重视他人 2.平等对待他人 3.学会换位思考 4.学会欣赏他人 收获乐园 尊敬、重视 尊重是一朵花，一朵开在心间的花； 尊重是一条路，一条通往美好的路； 尊重是一团火，一团温暖你我的火。 “道不可坐论，德不能空谈。”在生活中，我们应该尊重他人，从我做起，努力做好社会道德的践行者，共同创造文明、和谐的社会。 教师寄语 Lavf58.20.100 $$