2.3.1 细胞的基本结构和功能—练习使用显微镜-2023-2024学年七年级生物上册同步精品课堂（北师大版）

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 2.3.1 细胞的基本结构和功能 —练习使用显微镜 新课导入 壹 新课 教学 贰 课堂总结 叁 课堂练习 肆 目录 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 新课导入 壹 2.3.1 练习使用显微镜 你已经知道生物体是由细胞构成的，但你能说出细胞有哪些细微的结构吗？动物细胞、植物细胞和构成你身体的细胞都是一样的吗？细胞又是怎样生活的？让我们一起学习、探究吧！ 绝大多数细胞微小，不能肉眼观察，常用显微镜观察。 显微镜的结构与使用 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 新课教学 贰 1.16世纪晚期，荷兰眼镜商人制造，结构简单，光线照明，放大倍数为10～30倍。 2.1665罗伯特·虎克用自制显微镜观察软木薄片，发现了软木薄片具有细小空洞，并命名为细胞。 3.1677～1678年列文虎克用自制的显微镜发现浸泡胡椒的水中有许多小动物，第一次看到活的细胞。 4.现在已经有放大倍数比显微镜大得多的电子显微镜 一、显微镜的发现 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 新课教学 贰 二、显微镜的结构 1.支持部分 镜筒： 使光线通过 镜臂： 握镜部件 载物台： 放玻片标本 镜座： 稳定镜身 通光孔 光线通过 压片夹 固定玻片 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 新课教学 贰 二、显微镜的结构 2.调节部分 粗准焦螺旋： 调焦距 细准焦螺旋： 调焦距 转换器： 转换低/高倍物镜 遮光器： 调节光线强弱 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 新课教学 贰 二、显微镜的结构 目镜： 放大物像 物镜： 放大物像 反光镜 平面镜： 凹面镜： 光线强时用 光线弱时用 3.光学部分 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 新课教学 贰 三、显微镜的使用 1.取镜和安放 取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座。 安放：把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 新课教学 贰 三、显微镜的使用 2.对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。     *把一个较大的光圈对准通光孔。 *一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。 *转动反光镜，使光线通过通光孔 反射到镜筒内。 *通过目镜可以看到明亮的圆形视野。 对光成功的标志 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 新课教学 贰 三、显微镜的使用 3.观察 观察：把所要观察的装本放在载物台上， 用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。     转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。 防止压碎装片 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 新课教学 贰 三、显微镜的使用 3.观察 调焦：一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 新课教学 贰 三、显微镜的使用 4.清洁收镜 把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，