1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一课 中学时代 第一单元 成长的节拍 第2课时 少年有梦 人教版道德与法治七年级上册教学课件 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 课堂导入 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 少年有梦 营山县希望初级中学校 刘 全 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 课堂自学 阅读教材，圈点勾画，标注序号，填补空白，思考问题： 1.什么是梦想？ 2.为什么人在少年时期一定要有梦想？ 3.我们怎样实现少年的梦想？ 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 课堂探究 01 有梦就有希望：少年梦想的意义 02 努力就有改变：怎样实现少年梦想 教 学 内 容 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 运用你的经验 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 周恩来的梦想 为中华之崛起而读书 让国家实现真正的自由 林肯的梦想 比尔·盖茨的梦想 让微型电脑走进每家每户 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 你的梦想是怎样的？ ①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”； ②“我长大了想当老师，教别人学知识”； ③“我长大了想飞上太空去看看”； ④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”； ⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们” …… 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 一、有梦就有希望 （一）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ◆梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 为什么人在少年时期一定要有梦想？ 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 A 梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望 B 理想是对未来事物有根据的合理的想象 梦想与理想 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 现实常常把梦想打败 梦想即使实现不了，也能引导方向 梦想与现实是平行线，永远无法相交 从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才可能实现 04 03 02 01 探究与分享 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 梦想与现实有一定距离，有的甚至不切实际，但是每个人应该有梦想，人类需要梦想，因为有梦想，人类才能不断进步与发展。 梦想都可以实现吗？ 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚兴趣，1896年受到德国滑翔家李林达尔的影响，决心研制动力飞行器。他们吸取前人的经验，走先滑翔飞行以掌握稳定操纵，进而实现动力飞行的道路… 他们制作了两百多个不同形状的机翼模型，在不同角度下进行了上千次风洞试验；他们还研究了鸟和风筝的飞行，1900-1903年他们共制造了三架滑翔机，进行了近千次滑翔飞行，最后一架滑翔机完全达到了稳定 操作要求。1903年12月17日，莱特兄弟驾驶以内燃 机为动力的飞机飞行成功。 莱特兄弟的飞行梦想 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 阅读感悟 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 （二）人类需要少年的梦想 ◆少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 （三）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ◆少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 探究与分享 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 ◊生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族及稳定的任的时代新人。 【提示】 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 （四）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ◆少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 探究与分享 二、努力就有改变 我们怎样实现少年的梦想？ 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 ◊第一种观点是正确的。要实现梦想，就要有实际行动，需要付出艰辛的努力，努力，是梦想与现实之间的桥梁。 第二种观点是错误的。这一观点只看到了梦想与现实之间的差距，没有认识到努力是梦想与现实之间的桥梁。只要努力，梦想就有可能和现实相交，梦想就有可能成为现实。 第三种观点是正确的。梦想与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。有梦想，