4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

古诗词中的友谊 你还知道哪些关于友谊的诗词？ “冠盖满京华，斯人独憔悴。”——杜甫《梦李白》 “待到重阳日，还来就菊花。”——孟浩然《过故人庄》 “海内存知己 天涯若比邻。”——王勃《送杜少府之任蜀州》 “吾爱孟夫子，风流天下闻。”——李白《赠孟浩然》 和朋友在一起 第四课 友谊与成长同行 学习目标 体验我们朋友圈的变化 了解在我们的生活中朋友的重要性。 学会处理在朋友交往过程中遇到的问题，感受朋友对我们的影响。 目录 三 四 课堂小结 当堂检测 一 二 我的朋友圈 友谊的力量 自主学习 1.朋友圈的变化。 2.与朋友交往的过程中会遇到哪些问题? 3.了解并反思自己的交友现状有什么意义? 4. 友谊具有怎样的力量?（或友谊的重要性） 阅读课本P38-43正文部分，完成以下学习问题，用铅笔标划出 要点句。 PART 01 我的朋友圈 在你上学之前，遇到高兴或不顺心的事，首先想告诉谁? 当你上学以后，遇到这样的事，又会想到告诉谁？ A.跟家人说 B.写在日记里 C.向朋友倾诉 现在呢？ 伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。有了他们的陪伴，我们的生活更加绚烂多姿！ 运用你的经验 玩伴 同学 同学 好朋友 密友 知己 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 “我的朋友”图 你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 探究与分享 笔记落实 1.朋友圈的变化？P40 ①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； ②自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 数量上 质量上 小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。 探究与分享 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 寻找友谊无所谓难易，只是寻找知心朋友可能有一定难度。 不会因为怕麻烦而拒绝友谊。友谊是我们每个人的渴望，是重要的精神需求，它会让我们相互靠近。 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 3.了解并反思自己的交友现状有什么意义? 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 笔记落实 2.与朋友交往的过程中会遇到哪些问题? 板块二：朋友的力量 探究与分享p41 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 探究与分享p42 场景一 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 场景二 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 场景三 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 场景四 我做了错事，他一边批评我，一边帮我。 你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事， 并谈谈感受。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” -----《论语•季氏篇》 益者三友 影响方面 友 直 （正直的人） 品行上 友 谅 （诚实守信的人） 责任心 友多闻 （见识广的人） 知识上 与正直诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 什么是益友？ 是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。 什么是诤友？ 就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。 什么是损友？ 是指会对自己产生不良影响的朋友。 善交益友 乐交诤友 远离损友 合作探究 和朋友在一起 我的朋友圈 友谊的力量 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 交往范围扩大——交往内容更加丰富 交往范围缩小——交往更深入、更密切 梳理朋友圈的意义 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等 朋友见证我们走过的成长历程 朋友让我们的生活更美好 课堂小测 1、拥有亲密的朋友，我们称之为幸福：拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友，我们称之为幸运。比较起来我们更希望拥有幸运，是因为这样的友谊（　　） ①能丰富我们的生活经验 ②需要持续行动，用心呵护