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第七单元 常见的酸和碱 练习题
一、单选题
1.实验探究需要仔细观察。对下列实验观象描述正确的是
A.木炭燃烧产生二氧化碳
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.二氧化碳通入紫色石蕊试液,溶液由紫色变为红色
D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾
2.下列物质在空气中发生变化,其中有一项变化与其他三项变化本质不同的是
A.浓硫酸在空气中变稀硫酸 B.生石灰在空气中变质
C.烧碱在空气中潮解且变质 D.石灰浆在空气中变硬
3.推理与归纳是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.O2和O3都是氧元素形成的单质,所以它们的化学性质一定相同
B.化学变化常伴随发光、放热等现象,所以有发光、放热等现象的一定是化学变化
C.分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
4.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列示例中说法错误的是
A.化学观念:碱溶液中都含有OH-,所以具有相似的化学性质
B.科学思维:燃烧需要同时满足燃烧的三个条件,所以灭火的根本就是要同时破坏燃烧的三个条件
C.探究与实践:把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中,可以得到平稳的氧气流
D.科学态度与责任:空气中二氧化碳的含量不能超过正常含量,人群密集的地方应注意通风换气
5.下列实验方案正确的是
A.用稀硫酸和Cu反应制取CuSO4溶液
B.只用水就可以鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3三种白色固体
C.除去CaO中的CaCl2,加适量的水溶解,过滤,洗涤,干燥
D.分离木炭粉和铁粉的混合物,加入足量稀硫酸,过滤,洗涤,干燥
6.下列关于盐酸、硫酸的叙述正确的是
A.打开浓盐酸试剂瓶瓶塞,瓶口冒白雾
B.浓盐酸敞口放置后,其溶质质量分数增大
C.浓硫酸具有脱水性,故能做干燥剂
D.浓硫酸溶于水时会吸热
7.水是人类宝贵的资源,下列关于水的说法不正确的是
A.用肥皂水区别硬水和软水
B.用水区别生石灰和熟石灰
C.用水溶解适量的碘制成消毒溶液
D.水是有益健康的营养素
8.下列物质的化学式书写正确的是( )
A.氦气He2 B.氯酸钾KCl.
C.生石灰 CaCO3 D.氧化铁 Fe2O3
9.为了证明碱的化学性质,某兴趣小组做了以下实验(如图所示)装置气密性良好,实验时K1、 K2处于关闭状态,假设每步反应都充分进行,根据实验下列说法正确的是
A.若A瓶中滴入稀盐酸后,瓶内溶液变为无色,说明盐酸和氢氧化钙两者恰好完全反应
B.氢氧化钠溶液滴入B瓶中,要证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,操作前需将A瓶口的短导管堵住
C.经过上述两步反应后,打开K2,A中液体进入B后一定有浑浊产生且溶液变红。
D.为了判断盐酸和氢氧化钙是否恰好完全反应,实验中应打开K1,关闭K2,缓缓通入N2
10.下列实验操作正确的是
A.蒸发溶液 B.量取液体
C.稀释浓硫酸 D.滴加液体
11.酸溶液中都含有H+,因此不同酸表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是( )
A.能使紫色石蕊溶液变为红色 B.能与氢氧化钠溶液反应生成水
C.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 D.能与锌反应生成氢气
二、填空题
12.酸碱中和反应是初中阶段的一类重要反应。
(1)从微观角度分析,该化学反应的实质是 。
(2)画出其中没有参加反应的阴离子结构示意图: 。
(3)为了探究盐酸是否过量,可选择的试剂是 。
13.(1)金属钠与金属镁活动性不同的原因是 ;CO与CO2的化学性质不同的原因是 ;金刚石、石墨、C60的物理性质有很大的差异,原因是 。
(2)如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,回答下列问题:
请根据如图信息,从微观角度分析,该反应的实质是
14.小军寒假打算外出旅行,在超市买了几盒“自热火锅”在旅途享用“自热火锅。主要由食料包和发热包组成,发热包的主要成分为生石灰、熔烧硅源土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等。食用方法如图所示。
请回答:
(1)发热包发热的一种原理是生石灰与水反应放热,写出该反应的化学方程式 。
(2)专家提醒,“自热火锅”虽然方便,但也存在一定的安全隐患,在使用前要认真阅读产品使用说明,并严格按照提示内容操作,特别是不要在汽车等密闭、狭小环境中使用,避免明火。测试人员对发热包遇水反应时所释放的气体进行检测,发现含有氢气。你认为除了防止被高温烫伤外,还要防止 。
15.小明同学对研究物质的酸碱性产