第十单元 第31课时 资本主义世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动-【导与练】2024高考历史一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（新教材，通史+专题）

第31课时　资本主义世界殖民体系的 形成与亚非拉民族独立运动 课标要求 学习目标 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争,理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 1.掌握资本主义世界殖民体系形成和亚非拉民族独立运动的时间、空间范围及殖民国家在亚非拉各大洲的殖民扩张活动。 2.从资本主义发展的历史逻辑着手,分析殖民扩张的必然性,并辩证评价殖民扩张和世界殖民体系对世界历史发展的影响。 3.感受亚非拉人民的遭遇,认识殖民侵略的罪恶性。知道亚非拉殖民地半殖民地人民争取民族独立斗争的史实及其对世界历史发展的影响。 一、资本主义世界殖民体系的形成 (一)拉丁美洲的殖民地化 1.殖民国家 (1)西班牙 ①过程:1496年,西班牙在海地建立殖民地;到16世纪中叶,除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了西班牙的殖民地。 ②措施:建立总督辖区进行管理,总督和高级官吏由国王任命,总督代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力。 (2)葡萄牙:巴西殖民地;设立总督制度,总督享有行政权和征税权。 (3)荷兰、英国和法国:占据小部分土地。 2.结果:到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。 3.殖民主义的罪恶 (1)实行专制统治,推行农奴制。 (2)发展种植园经济,开采金银矿,掠夺财富。 (3)奴役和屠杀印第安人,为弥补劳动力不足,发展罪恶的黑奴贸易。 (4)禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易,限制殖民地经济发展。 [点拨] 西班牙、葡萄牙、英国在美洲统治的差异及原因 17世纪后,英国在北美建立殖民地,资产阶级革命后,英国建立资本主义制度,移民到殖民地生活,一定程度上移植了英国的制度,英国对殖民地基本采取相对放任的政策。而西、葡两国资本主义发展相对落后,都是封建专制国家,在殖民地实行专制统治。 (二)亚洲沦为殖民地半殖民地 1.16世纪扩张的主角——西班牙和葡萄牙 (1)葡萄牙:建立商站(如中国澳门)、控制商路。 (2)西班牙:入侵菲律宾,将其变成殖民地。 2.17世纪后扩张的主角——英国、荷兰和法国 (1)英国在印度的殖民扩张 ①方式:通过东印度公司,采取直接抢掠等手段,掠夺财富和巨额利润;利用印度国内矛盾,坐收渔利;直接武力侵略。 ②结果:到19世纪中后期,英国几乎控制了印度全境。 (2)列强在东南亚的扩张 荷兰 侵入印度尼西亚,建立巴达维亚殖民地。后占领整个印度尼西亚 英国 将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地 法国 侵占越南、柬埔寨和老挝 美国 从西班牙手中夺得菲律宾 (3)列强在西亚的扩张 ①对奥斯曼帝国:英、法、俄等国纷纷扩大势力范围,分割领土。 ②对伊朗:俄国和英国控制经济和内政,并划分势力范围。 (4)列强在东亚的扩张 ①侵略中国:鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 ②侵略朝鲜:1910年,日本吞并了朝鲜半岛。 (三)西方列强瓜分非洲 1.局部的殖民入侵——15世纪到19世纪中叶前:局限在沿海地区,在西非、中非和南非占领重要的港口和城镇,进行奴隶贸易。 2.全面的殖民入侵——工业革命后 (1)在北非,奥斯曼帝国的属地埃及成为英法等国争夺的重点。1882年,英国占领整个埃及。对苏丹实行武力扩张。 (2)法国入侵阿尔及利亚,并向突尼斯和摩洛哥扩张。 (3)19世纪后期,列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐。 英国 妄图建立一个北起开罗,南至开普敦,纵贯非洲大陆的庞大殖民地 法国 要把殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的索马里 德国 希望在赤道两侧建立殖民地 3.柏林会议召开 (1)目的:解决抢夺殖民地过程中的矛盾,进一步瓜分非洲。 (2)概况:1884年,英、法、德等国在柏林召开会议。 (3)内容:“有效占领”原则;各国可以先在地图上划定彼此的势力范围,然后再去占领。 (4)影响:列强瓜分非洲的速度加快。19世纪末20世纪初,侵占了几乎整个非洲。 (四)世界殖民体系的形成 1.时间:19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成。 2.原因:资本主义发展到帝国主义阶段,要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。 3.影响 (1)对资本主义列强:提供广阔的原料产地、商品市场和投资场所;积累大量财富,促进本国资本主义发展;加剧列强间争夺殖民地的矛盾。 (2)对世界:世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中,世界越来越紧密地连为一体。 (3)对殖民地半殖民地:带来深重灾难,被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 [概念] 资本主义世界体系 　　主要指资本主义国家通过殖民扩张、商品倾销、资本输出,瓜分世界、文化制度输出,确立的资本主义世界整体。包括政治体系、经济体系和殖民体系。